四年级下册数学课件-2.4 组合图形的面积 青岛版（五年制）(共15张PPT)

青岛版（五年制） 数学 四年级 下册 组合图形的面积 多边形的面积 二 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 多边形的面积 组合图形的面积 长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长 三角形面积 =底×高÷2 平行四边形面积=底×高 梯形面积 =( 上底+下底)×高÷2 这些都是简单的、基本的图形。 情境导入 返回 多边形的面积 组合图形的面积 在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。 返回 多边形的面积 组合图形的面积 虾池的面积是多少平方米？ 虾池示意图 80米 40米 30米 90米 虾池 你能提出什么问题？ 探究新知 返回 多边形的面积 组合图形的面积 梯形的面积：（80+30）×（90-40）÷2 = 它是由一个梯形和一个长方形组成的，面积是⋯⋯ 虾池示意图 80米 40米 30米 90米 长方形的面积: (80+30)×(90－40)÷2 =5500÷2 =2750（平方米） 80×40=3200(平方米) 梯形的面积: 虾池的面积: 3200+2750=5950（平方米） 返回 多边形的面积 组合图形的面积 5 梯形的面积：（80+30）×（90-40）÷2 = 在左上角补上一个三角形可以组成一个长方形⋯⋯ 虾池示意图 80米 40米 30米 90米 长方形的面积: (80-30)×(90-40)÷2 =50×50÷2 =1250（平方米） 80×90=7200（平方米） 三角形的面积: 虾池的面积: 7200-1250=5950（平方米） 返回 多边形的面积 组合图形的面积 6 梯形的面积: 36×30÷2 =1080÷2 =540（平方厘米） (24+36)×8÷2 =480÷2 =240（平方厘米） 三角形的面积: 组合图形的面积: 240+540=790（平方厘米） 返回 多边形的面积 组合图形的面积 7 长方形的面积: 5×5=25（平方分米） 15×12=180（平方分米） 空白图形的面积: 组合图形的面积: 180-25=155（平方分米） 返回 多边形的面积 组合图形的面积 8 求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法:可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法:可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，