五年级下册科学课件－4.1从种瓜得瓜说起 ｜湘科版（一起） (共16张PPT)

湘教版科学五年级下册 从种瓜得瓜说起 朵拉 布茨 找不同 种瓜得瓜 观察小提示 1、用多种方法从多角度观察比较； 3、小组合作完成记录表； 2、按从外到内的顺序观察； 4、观察完成后清理桌面，保持整洁。 遗传 变异 遗传 遗传 变异 变异 植物 小番茄这种植物存在 和 现象。 …… 我的发现 由以上研究，我们可以得出这 样的结论： 存在 和 现象。 花生这种植物存在 和 现象。 花生繁殖的后代还是花生，狗妈妈生的孩子还是狗，这种现象就是遗传。 狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间都有差异，这一现象就是变异。 植物存在遗传和变异的现象。 动物存在遗传和变异的现象。 人类存在遗传和变异的现象。 …… 由此，我们可以得出这样的结论： 存在遗传和变异现象。 生物 种瓜得瓜，种豆得豆。(遗传) 一母生九子，连娘十个样。（变异） 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。（遗传） 一树结果，酸甜各异。（变异） 谚 语 7 628 74 考眼力：请迅速地在心中依次读出图中的数字。 道尔顿的发现 约翰.道尔顿是18世纪英国的科学家。有一年的圣诞节，道尔顿买了一双长筒袜送给他的母亲，母亲觉得颜色太鲜艳了，道尔顿觉得很奇怪：“难道我买的深蓝色还不够稳重吗？” “什么？它和樱桃一样红呀！”母亲回答。 从这天起，道尔顿才知道自己的色觉与别人不同。他不但仔细分析了自己的体验，还对周围的人做了各种调查研究，发现他的一个兄弟和其他许多