六年级下语文课件-4 爸爸带我去爬树爸爸带我去爬树 北师大版(共19张PPT)

爸爸带我去爬树 1 学习目标 ☞熟读课文，理解写“我”爬树感受的句子。 ☞体会爸爸带“我”去爬树的深刻用意。(重点) ☞增强热爱自然的意识；在劳动中锻炼自己的才干。(难点) 1、近义词辨析 辨析：这两个词都有“感到高兴”的意思，常可换用。不同的是：“快乐”侧重于因感到幸福、满意而喜悦；“快活”侧重于因身心舒适显得轻松活跃。 字词整合 快乐 快活 初读感知 2、重难点词语 盘算(ｐáｎ ｓｕɑｎ)：心里算计或筹划。 热身赛(ｒè ｓｈēｎ ｓàｉ)：正式比赛前进行的训练、比赛，使适应正式比赛并达到最佳竞技状态。 莫名其妙(ｍò ｍíｎɡ ｑí ｍｉàｏ)：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 莫名其妙 整体感知 中心思想 本文通过讲述爸爸带“我”去爬树的切身经历和真实感受，展示了城里孩子走向大自然、拥抱大自然的心路历程，告诉我们要回归自然、热爱自然。 5 段落大意 一、听说爸爸带“我”去爬树时的想法。（第1-4段） 二、 “我”爬第一棵树时的情景和感受。（第5-13段） 三、 “我”爬第二棵巨树时的情景和感受。（第14-22段） 四、 “我”回家后遥望巨树，把它当作了遥远的家。（第23-24段） 结构图示 爸爸带我去爬树 去爬树：担忧、畏惧（初觉艰险） 热身赛：兴奋—紧张—自豪（初获体验） 爬巨树：亲切、温暖、快乐、心胸开阔（再获感受） 爬树后：依恋、遥望（留下记忆） 热爱自然 回归自然 再读课文 读课文，思考问题： 1、课文第9段写“我”由“大喊救命”到“大呼小叫”反映出了“我”什么样的心理？ 由“大喊救命”到“大呼小叫”，反映了“我”爬第一棵树的心理变化：由紧张到自豪。 2、抓住第9段中的动词分析一下，说说这些动词体现出什么？ “抓住”“吊着”“翻下去”“贴”“骑”，把“我”初学爬树的过程描写得很生动；“坐在树上”后的“大呼小叫”又极真实地反映出“我”第一次上树后兴奋、新奇的感觉。 3、“我大呼小叫起来，像一只动物一样”这句话的比喻有何深意？ “像一只动物一样”，比喻很有特点，蕴含回归自然的意思。 4、“我一只手搂着大树，一只手搂着爸爸，恍恍惚惚中觉得心很大，又很深，很远……”，请你谈谈对这句话的理解。 这种感觉来自于树，来自于树上能看到而在地上看不到的景致，也来自于爬树的过程，来自于身心放松而