六年级下册语文课件-12 金色的鱼钩 北师大版 (2份打包)

金色的鱼钩 金色鱼钩耀光芒 革命情谊似海深 老班长用一只鱼钩，为战士们带来了食物，也为战士们带来了生的希望，从而使大家走出茫茫草地，看到胜利的曙光。但是，谁会想到老班长却一直在被饥饿吞噬，将永远留在草地？这枚小小的鱼钩闪耀着老班长舍己为人的崇高精神的光芒！ 初读感知 背景资料 草地 本文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原与四川盆地的连接段，面积约1.52万平方千米，海拔约3 500米。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，偏离道路，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着革命必胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了茫茫草地。 字词整合 1、生难字 cí 音序 c 英文 china 部首 瓦 字义 ①用高岭土等烧制成的材料，质硬而脆，白色或发黄，比陶质细致。②指瓷器。 笔画 10画 扩词 陶瓷、瓷器、瓷砖、搪瓷 结构 上下 运用 这个瓷瓶上的人物姿态各异，栩栩如生。 瓷 qiū 音序 q 英文 蚯蚓earthworm 部首 虫 字义 蚯蚓。 笔画 11画 扩词 蚯蚓 结构 左右 运用 一条蚯蚓从小土丘里钻出来。 蚯 yǐn 音序 y 英文 蚯蚓earthworm 部首 虫 字义 蚯蚓。 笔画 10画 扩词 蚯蚓 结构 左右 运用 蚯蚓在土里钻来钻去，翻松着土壤。 蚓 áo 音序 a 英文 stew 部首 灬 字义 ①忍受(疼痛或艰苦的生活等)。②把粮食等放在水里，煮成糊状。③为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质而久煮。 笔画 14画 扩词 煎熬、熬夜、熬粥/熬(āｏ)白菜 结构 上下 运用 我给奶奶熬了一锅香喷喷的瘦肉粥。 熬 2、多音字 ［宿］ 辨读：ｓù(宿营) ｘｉù(星宿) ｘｉǔ(三天两宿) 运用：我们宿(ｓù)舍的几位室友，昨晚在谈论关于星宿(ｘｉù)的话题，谈了大半宿(ｘｉǔ)还意犹未尽。 ［咽］ 辨读：ｙāｎ(咽喉) ｙàｎ(吞咽) ｙè(呜咽) 运用：我这两天咽(ｙāｎ)喉发炎，吞咽(ｙàｎ)米饭都很困难。 遭受污染的小河在轻声呜咽(ｙè)。 3、重难点词语 喜出望外(ｘǐ ｃｈū ｗàｎɡ ｗàｉ)：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 目不转睛(ｍù ｂù ｚｈｕǎｎ ｊīｎɡ)：不转眼珠地(看)，形容注意力集中。 支吾(ｚｈī ｗu)：说话含混躲闪；用含混的话搪塞(ｓè)。 三长两短(ｓāｎ ｃｈáｎɡ ｌｉǎｎɡ ｄｕǎｎ)：指意外的灾祸、事故，特指人的死亡。 奄奄一息(ｙǎｎ ｙǎｎ ｙì ｘī)：只有微弱的一口气，指临近死亡。 瞻仰(ｚｈāｎ ｙǎｎɡ)：恭敬地看。 瞻仰 用一用 一天，调皮的弟弟把门前的小桃树弄折了。爷爷问他时，他（ ）着，不肯承认。不几天，弟弟瞧着桃树枝叶耷拉，（ ），后悔不已。他恳求爷爷一定要想办法救治小桃树。后来，桃树在弟弟的照料下，不仅活了过来，而且硕果压枝，这真让人（ ）。 奄奄一息 喜出望外 支吾 整体感知 中心思想 本文生动地记叙了长征途中，一位老班长接受党的委托，照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事，赞扬了他忠于革命、舍己为人的高贵品质。 ☞“真有个三长两短，我怎么去向党报告呢?难道我能说‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦’?” ☞他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” 课文主要通过人物的对话来展现人物性格，请你找出老班长的话，并仔细体会里面所传达出来的精神品质。 特殊语句 ☞老班长看到这情况，皱起眉头，说： “怎么了，吃不下?要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!” ☞他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” …… 段落大意 一、接受任务，照顾病号。(第1—2段) 二、设法钓鱼，无私奉献。(第3-22段) 四、高贵品质，永垂不朽。(第34段) 三、舍己为人，壮烈牺牲。(第23-33段) 结构图示 金色的鱼钩 接受任务：草地途中，照顾病号(亲切) 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃(焦虑) 壮烈牺牲：安定情绪，昏迷不醒(鼓励) 忠于革命 舍己为人 永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰(教育) 再读课文 读课文，思考问题： 1、 “是上级，是保姆，是勤务员”，这三种职务分别具体指什么？ “是上级”，指老班长要负责领导三个病号走出草地；“是保姆”，是指对三个小战士的照