四年级下册数学课件-7 统计表 北京版（2014秋）(共23张PPT)

四年级 数学 下册 北京课改版 第7单元 统计表 统计表 课件PPT 学习目标 1.认识简单的统计表并理解“合计”所表示的意义。 2.能将收集整理的数据用统计表表示出来，能根据统计表提出或回答简单的问题。 课件PPT 3 复习导入 你记得我们 学习过哪些统计吗？ 单式统计表，条形统计图等等 课件PPT 情景导入1 对四(1)班的每位同学进行调查,制成统计表如下: 理解题意： 统计表中给出了四(1)班学生最喜欢的文艺活动的统计数据,通过分析统计表,认识统计表中“合计”的具体意义。 四(1)班学生最喜欢的文艺活动统计表 种类 合计 唱歌 跳舞 演奏 朗诵 戏曲 其他 人数 9 6 7 5 3 2 （1）“合计”表示什么?怎样求? （2）四(1)班一共调查了多少人？你还能提出什么问题？ 课件PPT 探究新知 方法： （1）明确“合计”的意义。 “合计”表示最喜欢的各项文艺活动的总人数。 （2） “合计”的求法。 把最喜欢的各项文艺活动的人数加在一起,就是合计人数。 课件PPT 6 探究新知 方法： （3）完整统计表。 （4） 你能提出什么问题？ 统计表优点就是数据清晰，能够直观的表示时间的多少，因此可以直接提出什么活动的人数最多或最少。 种类 合计 唱歌 跳舞 演奏 朗诵 戏曲 其他 人数 32 9 6 7 5 3 2 课件PPT 7 探究新知 （2）零上温度和零下温度的表示方法。 ①图中室内温度计的水银柱与0 ℃上面的刻度值“20”对齐，表示此时室内温度是零上20摄氏度，记作：20 ℃。 ②图中冰箱冷冻室的温度显示是-20 ℃，表示冰箱冷冻室温度是零下20摄氏度，记作：-20 ℃。 表示比0℃低的温度的时候,用到的-2、-20叫做负数。 课件PPT 8 探究新知 解决问题： 解： （1） 9+6+7+5+3+2=32（人） 答：四(1)班一共调查了32人。 （2）最喜欢哪项文艺活动的人数最多？最喜欢哪项文艺活动的人数最少？ 课件PPT 情景导入2 哪个小组获胜? 理解题意： 两组人数不同，所以通过比较哪个小组获胜来认识平均数,学习平均数的求法。 姓名 陆强 赵明 李力 王玲 合计 投中个数 7 8 7 6 28 姓名 于芳 郑杰 王钢 贾亮 周强 合计 投中个数 4 5 6 8 7 30 第一小组投篮比赛成绩统计表 第二小组投篮比