五年级下册数学课件-第七单元第2课《选择统计图》 青岛版（五年制）(共38张PPT)

五年级 数学 下册 青岛版(五年制） 2.选择统计图 第7单元奥运奖牌 学习目标 ● 理解三种统计图各自的特点，根据不同问题选择适当的统计图有效的表示数据。 ●　训练制作统计图的技能，从三种统计图中获取有效信息。 ●　进一步培养对数据处理的能力及统计观念，深刻体会到数学和生活的联系，增强学好数学的信心。 3 复习导入 条形统计图有什么特点？ 条形统计图能清楚的看出数量的多少。 折线统计图有什么特点？ 折线统计图不仅能清楚的看出数量的多少，还能看出数量的增减变化情况。 4 复习导入 扇形统计图有什么特点？ 能直观的看出各部分所占总数的百分比 5 复习导入 扇形统计图中的圆和扇形各表示什么？ 扇形统计图中用整个圆表示总数。用大小不同的小扇形表示各部分占总数的百分比。 6 这个圆表示全班总人数。 喜欢乒乓球的人数占总人数的30% …… 可以看出各类运动项目人数占总人数的百分之几。 从图上你可以得到什么信息？ 五（1）班最喜欢的运 动项目统计图： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽12.5% 五（1）班最喜欢的运 动项目统计图： 跳绳 15% 其他 22.5% 足球 20% 乒乓球 30% 踢毽12.5% 如果喜欢乒乓球的有12人，那喜欢其它项目的各有多少人？ 总人数： 12÷30=40（人） 踢毽人数： 40×12.5%=5（人） 跳绳人数： 40×15%=6（人） 其他人数： 40×22.5%=9（人） 足球人数： 40×20%=8（人） 情景导入 你能提出什么问题？ 探究新知 你能根据解决问题的需要选择合适的统计表吗？ 我想知道中国代表团在第27--30届奥运会获得的奖牌情况。 可以选择统计表进行分析。 第27--30届奥运会中国代表团获得奖牌情况 类别 数量 届次 金牌 银牌 铜牌 总计 27 28 29 30 28 16 15 59 32 17 14 63 51 21 28 100 38 27 23 88 我想知道第30