三年级下册语文教案-第19课 七颗钻石 西师大版（2016）

第19课《七颗钻石》教学设计 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：能正确读写本课“旱 灾”等10个生字及其所组成的词语，理解“喜出望外”“赶紧”等词语，并能选择其中两个造句，自主积累好词佳句。 2.过程与方法：能有感情地朗读课文，背诵课文四、五自然段，从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 3.情感态度价值观：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 重点难点 1.掌握本课生字，新词，感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质。 2.体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化。 教学课时 2课时。 第一课时 【课时目标】 1. 学会本课的生字、词语，会规范地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 理解课文的内容。 【教具准备】 教学课件 【教学过程】 一、谈话导入，板书课题。 1.同学们，当我们仰望夜空，会看见满天璀璨的星星，它们闪闪烁烁，让我们产生了许多美妙的遐想。（配星空图） 2.在夜空的正北方，有排列成斗形的七颗星，我们称它们为北斗七星。 3.在这七颗晶亮的星星背后有一个美丽而感人的童话故事，它就是来自大文豪托尔斯泰笔下的《七颗钻石》。（出示课题）齐读 二、质疑问难，走进课文。 1.每篇课文都是从课题开始的，看了这篇课文的题目《七颗钻石》，你的脑海中产生了什么疑问？ 2.让我们带着这些问题，一起走进俄国作家列夫·托尔斯泰写的这篇童话故事《七颗钻石》。 三、初读课文，学习生字、词语。 1.那么课文讲了一个怎样的故事呢？请同学们自读课文，按要求预习。（课件出示） ①放声朗读课文，把字音读准确，句子读通顺。读后标出课文的自然段序号。 ②拿出笔圈画出由生字组成的词语，一边画一边读。想一想是什么意思。 2.汇报交流生字学习情况。（课件出示） 钻石 焦渴 水罐 反正 递给 绊倒 唉叫            唾沫 瞬间 涌出 清澈 新鲜 旱灾 舔净   忍不住 焦渴而死 喜出望外 匆匆忙忙 ①带拼音指名领读词语，齐读。 ②去掉拼音指名学生认读词语，男女生对读。 ③去掉词语伙伴认读生字，开火车读。 ④出示会认的10个生字带拼音读一读，去掉拼音认一认，说一说识记方法。（出示：）旱 灾 焦 罐 哀 舔 递 凑 唾 沫 读准字音： 注意读准：平舌音“