三年级下册语文课件-16 零点五分 语文S版（2016）(共27张PPT)

语文S版 语文 三年级 下册 16 零点五分 16* 零点五分 1 伶 俐 搔 sāo líng lì 我会认 头发 16* 零点五分 2 识字方法 加一加：人+令=伶 人+利=俐 字理识字： 用指甲轻抓的意思。如：搔头，搔到痒处。 搔 16* 零点五分 多音字 妈妈却摇摇头说：“我喜欢你原来的句子。” 说 为了钻进领导班子，他挖空心思，四处游说。 shuō shuì 16* 零点五分 识字游戏 老师教认字 搔 俐 伶 16* 零点五分 口齿伶俐:谈吐麻利，应付自如。形容口才好。 词语解释 口齿伶俐的演讲者讲起话来就滔滔不绝。 16* 零点五分 艳丽：鲜明美丽。 这朵花开得非常艳丽。 16* 零点五分 第一部分（ ）：写子勇跟妈妈一致认为子勇写的更好。 第二部分（ ）：写子勇很纠结去不去找老师。 第三部分（ ）：写老师找到子勇并加了零点五分。 1-4 5-10 11-17 快速读课文，根据内容给课文划分段落。 整体感知 16* 零点五分 8 根据课文内容说说妈妈鼓励子勇去找老师，有几点理由？ 有两点理由： 第一，把自己真实想法告诉老师，或许能了解老师的想法; 第二，去找老师，是考验一下自己的勇气。 16* 零点五分 自读课文第1-2自然段，说说语文测验中，老师出了一道什么题？子勇是怎么做的？老师是怎么改的？ 老师出的题目是：用“艳丽”造句。 互动课堂 16* 零点五分 子勇写的是：这朵荒漠上艳丽的鲜花，令人眼前一亮。 吴老师把它改成了：这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。 你认为哪个句子更好呢？ 子勇的句子好。它写出了看到鲜花后人的感受。 16* 零点五分 妈妈如何评判？子勇又是怎么解释的？读读第3-4自然段，在文中找一找。 16* 零点五分 妈妈：我喜欢你原来的句子。 子勇：用‘眼前一亮’这个词，更能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜…… 16* 零点五分 默读课文5—10自然段。说说“我”确定了答案后，为什么还纠结去不去找老师说这件事？ 一是怕老师说自己骄傲自大；二是自己没有勇气。 16* 零点五分 第二天，子勇一见到吴老师，心里就打鼓：说？不说？说吧，怕老师说自己骄傲；不说吧，又