五年级下册科学课件－6.1我们怎样做计划 ｜湘科版（一起） (共16张PPT)

1　制定计划 第 6 单 元 我 们 怎 样 做 计 划 天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，即使活下来的人，也会在脸上留下许多疤痕。 英国医生爱德华·琴纳已经知道中国人发明了往人的鼻引里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人的死亡。 琴纳希望能够对天花这种疾病的防治做出贡献。 琴纳的发现是什么？ 他发现挤奶女工感染牛痘后，就不会被天花感染。 他提出的问题是……？ 牛痘是否可以预防天花？ 他的假设是……？ 牛痘也许可以预防天花。 你能从教材的哪些地方可以体会到琴纳计划的周密性和可行性？ 他制定的可行计划是： 1、大量的调查研究 2、前期实验：选择大量动物作前期 实验。 3、进一步实验：人工接种牛痘实验。 研究所需的条件是： 1、需要牛痘 2、需要选择许多动物。3、需要合适的实验人选（健康、愿意接受实验） 琴纳的实验结果是： 半个月后，被接种天花的男孩安然无恙。 琴纳的实验结论是： 牛痘可以预防天花。 琴纳的贡献： 征服了天花，给人类带来了福音。 琴纳用了哪些研究方 法？ 调查法 实验法 琴纳的故事，对你有什么启发？ 在进行科学探究活动时，针对问题作出猜想与假设后， 还必须制定一个可行的研究计划来保证我们用清晰的思路、 规范有序的操作和正确的方法收集证据、验证假设。 制定可行的研究计 划要针对问题作出猜想 或假设…… 要弄清研究所 需的条件…… 要合理安排， 做到既有分工又 有合作…… 写研究计划的经验： 1、弄清研究的问题 2、针对问题作出猜想和假设 3、确定研究的内容和方法 4、弄清研究所需的条件和范围 5、安排好研究的时间，明确各阶段的研究任务和目标 6、小组人员分工 7、相互指出计划中不合理的地方并修改。 $$