三年级下册语文课件-第四单元 李时珍 北师大版（2016） (2份打包)

中国地大物博，历史悠久。在漫长的五千年历史长河中，涌现出无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家……今天让我们走近一位出色的医学家，去了解他的故事吧。 2 李时珍 1 北师大版 语文 三年级 下册 2 李时珍 第一课时 第二课时 2 李时珍 2 第一课时 李时珍（1518—1593） 字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县（今博士街）人，明代著名医药学家。李时珍参考历代医药等方面书籍，考古证今，弄清许多疑难问题，历经27个寒暑，完成了192万字的巨著《本草纲目》,被后世尊为 “药圣” 2 李时珍 《本草纲目》 世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种，药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、 法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。 2 李时珍 zhěn 朗读课文 扫清障碍 我会认 诊费 鄙视 患病 严寒酷暑 积累 经验 bǐ huàn lěi kù 药效 xiào 记载 zǎi 渔民 yú yàn 2 李时珍 5 多音字 许多有用的药物没有记载。 载 zǎi 各族的兄弟姐妹聚集在这里载歌载舞。 zài 2 李时珍 累 李时珍在治病的时候注意积累经验,还亲自到各地去采药。 lěi 你劳累了一天,赶紧休息一下吧。 lèi 秋天的果园,硕果累累,丰收在望。 léi 2 李时珍 费 治 症 错 暑 尝 访 我会写 著 且 纲 2 李时珍 8 左右 结构 访 治 纲 错 费 症 半包围结构 暑 上下 结构 尝 生字归类 著 且 独体 结构 2 李时珍 9 识字方法 加一加：日+者=暑 弗+贝=费 字理识字： 纲 形声字。左边篆书形体像绳，冈为山顶端的山脊。本义是网上的总绳。 2 李时珍 10 访 fǎnɡ 组词： 访问 拜访 明察暗访 不要写成单人旁。 易写错 2 李时珍 11 暑 shǔ 两个“日”上下要对齐。 组词： 暑假 防暑 处暑 2 李时珍 12 错 著 尝 费 症 识字游戏 2 李时珍 救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。 救死扶伤是每个医务工作者应尽的职责。 词语解释 2 李时珍 疑难病症：指病因不明而很难医治的疾病。 造句：李医生喜欢研究疑难病症。 对症良药：针对病情开出来的好药方。 造句：只有开出对症良药，才能医治好病人。 2 李时珍 严寒酷暑：极冷的冬天，极热的夏天，形容条件极为恶劣。 造句：不管严寒酷暑，李强总是自己步行去上学，从不让父母去接送。 2 李时珍 自由朗读课文，说说课文主要讲了什么？ 整体感知 本文写__________一面_________ ，一面_____________ ，用了_______ 时间 ，编写出______________ ，为人类做出杰出的贡献。 李时珍 行医 研究药物 27年 《本草纲目》 2 李时珍 效( ) 状（ ）载( ) 郊( ) 壮( ) 截( ) 职( ) 诊( ) 纲( ) 取( ) 珍( ) 刚( ) 一、比一比，组成词。 效果 课堂演练 郊外 职责 诊费 珍爱 取得 壮大 刚才 提纲 截断 记载 形状 2 李时珍 二、根据意思写词语。 1.救活快要死的人，照顾受伤的人。( ) 2.病因不明，很难医治的病。( ) 3.祖祖辈辈都当医生。( ) 4.非常寒冷的冬天，非常炎热的夏天，形容气候条件恶劣。( ) 严寒酷暑 救死扶伤 疑难病症 世代行医 2 李时珍 李时珍为什么要编写《本草纲目》,旧的药物书有哪些缺点呢？我们从李时珍身上能学习到什么呢？我们将从课文中找到答案。 第二课时 2 李时珍 互动课堂 认真朗读第1自然段， 想一想李时珍为什么立下行医的志愿？ 2 李时珍 他家世代行医,父亲给穷人看病,常常不收诊费。李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤,解除病人痛苦,就立下为穷人治病的志愿。 世代行医的家庭和父亲人格的影响，使得李时珍从小立下行医的志愿。 2 李时珍 认真朗读第2自然段， 说说第二自然段写了什么内容？ 写李时珍偷偷学习本领，二十二岁开始行医。 2 李时珍 那时候,行医是被人鄙视的行业,李时珍的父亲不愿独生子当医生,但是李时珍却处处留心向父亲学习,还暗自记下了不少药方。 排比