二年级上册数学教案-19《7、8、9的乘法口诀》 浙教版

《7、8、9乘法口诀》教案 教学目标 知识与技能：理解每一句乘法口诀的意义，初步熟记7～9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。 过程与方法：经历7～9的乘法口诀的编制过程，体验7～9乘法口诀的来源。 情感态度与价值观：通过编制口诀，初步学会用类推的方法学习新知识。 教学重点 理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。 教学难点 熟悉7～9的乘法口诀，在解决乘法问题时，熟悉它们之间的关系。 教学过程 一、创设情境，引入新课。 编制7、8、9的乘法口诀表。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 空白处应该填那些数。 二、引导同学们填数。 编制乘法口诀。（出示课件） 三、巩固练习。 7的8倍是（）。64是（）的（）倍。 9的7倍是（）。72是（）的（）倍。 四、小结。 同学们一定要熟记这些乘法口诀，回去多多练习。 作业 p81第1题。 $$