三年级上册科学课件－3《寻找动物和植物》 ｜冀教版 (共16张PPT)

冀教版小学科学三年级上册 第1单元 第3课 导入新课 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无线趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 找出短文中提到的动植物 先制定一个计划！ 去哪里寻找？（地点） 需要带什么？ 怎样观察？（方法） 小组成员怎样分工？ 新课学习 注意事项： 不了解的物体不要直接用手摸。 不要去危险的地方。 能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。 不能破坏动植物的生活环境。 用眼看不清楚的，可以借助放大镜进行观察。 新课学习 凤仙花 新课学习 新课学习 蝉（知了） 新课学习 蚂蚁 新课学习 借助放大镜 观察动、植物的方法有哪些呢？ 1、用眼睛看 2、用耳朵听 3、用鼻子闻 4、用舌头尝 5、用手摸 新课学习 再次认真观察课本P10-11页，找出图上的同学通过眼看、鼻闻、耳听、舌尝、手摸对哪些动物和植物进行了观察。并把观察报告填好！ 新课学习 新课学习 感官 观察到的动物和植物 眼（看） 串红、蚂蚁、蚯蚓、蜗牛、七星瓢虫、蟾蜍 鼻（闻） 花香 耳（听） 知了、蟋蟀、麻雀的叫声 手（摸） 树皮的光滑与粗糙 添加学生完成“导学”作业中的成果 结论总结 　　观察动物和植物的方法有眼看、鼻闻、耳听、舌尝、手摸等。观察前要制定好观察计划；在观察过程中，不要用手摸不了解的动物，不要采摘植物，不捕捉小动物，不破坏动物和植物的生活环境等。 课堂练习 1．寻找动物和植物的活动中，所有的动植物都可以直接用手去摸。（ ） 2．我们要爱护花草树木和小动物。（ ） 3．我们可以跳到池塘里去观察有什么动物和植物。（ ） 4．寻找活动中，如果看见树洞，应用手掏掏看里面有什么。（ ） 5．在农田和池塘里，都有可能见到青蛙。（ ） × × × × √ 作业布置 观察自己家周围有哪些动物和植物，并做好记录。 列表说明通过眼、手、鼻、舌、耳等感官分别发现了哪些动物和植物。 板书设计 第3课 寻找动物和植物 制定好观察计划 不了解的动植物不要直接用手摸； 不要去危