四年级作文辅导-记事篇（PDF，通用版）

小学生吩类作文名师辅导(4年级 名师课堂 用文字把事件的前因后果及经过记录下来就是一篇记事文章。那 么,怎样才能把文章写精彩呢? 注意记事“六要素” “六要素”包括:时间、地点、人物、原因、经过和结果。写一件事情, 只有心中有这六个要素,事情才能写完整。六要素中,经过和人物是记事的重 点内容。但应注意的是,记事文中的“人”绝不能强占事情“经过”的位置, 不然,就跑题了,成了写人的记叙文 选材要新颖、真实 选择典型、真实、新颖的材料是写好记事文的制胜法宝。在选材时,要根 据文章主题,选择那些具有代表性的、新颖的、最能打动读者的事件;但值得 注意的是,我们不能为了单纯追求新鲜,胡编乱造,切记要有真情实感。 叙事要具体、生动 事件都是由起因、经过和结果三个环节组成的。既然“经过”是事件要叙 述的主体部分,那么我们在写作的过程中,就要对事件的重要细节展开细致叙 述。同时,还要用确切的词语去表达,用生动的修辞方法去表现,创设意境, 使读者有身临其境之感。 四、内容要详略得当 根据文章的中心,对那些能突出中心的部分详细描写、重点描写,而那些 对中心只是起烘托作用的,则简略地写。 46玲 记事篇 成占 我和中国结的故事 ★佚名★ 中国结,是中华民族家喻户晓的饰物,也是炎黄子孙心连心的象征。我就 有一个特别的中国结。(开头点出中国结的象征意义,并交代自己有一个“特 的中国结。特别在何处?自然引出下文 我很喜欢中国结,也很喜欢小动物。在我9岁生日时,爸爸妈妈送给我一份包 装精美的小礼物,还要求我在明天才能拆开。里面装的是什么呢,我实在等不及 了,于是我跑上房间,小心翼翼地把礼物纸拆开,呀!只见里面有一个通体透明 的盒子,盒子里放着一个漂亮的中国结。我兴奋极了,连忙拿起中国结,津津有 味地欣赏起来。(自己见到这个中国结时的兴奋之情,突出了它的漂亮。) 这是一个黄色的鱼形中国结,经巧妙编织,中国结变得栩栩如生。小金鱼 仿佛会动了,正在水中嬉戏。你看,小金鱼那圆溜溜的眼睛正视前方,给人 种勇往直前的感觉。金鱼下面是一条条胡须般的线条,用手握住丝线从上到下 抚摸下来,那感觉,是质感?是柔软?是舒服?都是。(通过触觉观察,写出 了真实的感受。) 有一次,一个同学到我家做客。当她看见我的中国结时,一边欣赏一边 问:“你知道中国结有哪些象征吗?”我想了想,娓娓动听地讲起来:“中国 结象征着幸福、祥和、友情……”话毕,她直拍手说:“说得好!”我接着 说:“中国结不仅是炎黄子孙心连心的象征,它还带着东方的神韵,渗透了既 古老又现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。”(借助与同学的对话,再次 强调中国结的象征意义,升华文章主旨。)她听后赞不绝口:“这个中国结还 代表你父母的一份心意,你要珍惜哦!”我听后连连点头。 我爱我的中国结,更爱那中国结背后的含义。(文末点题,简洁明了。) 仅47 小学生吩类作文名师辅导(4年级 名师点评 小作者先介绍了自己所拥有的那个中国结的由来,然后详细介绍了它的样 子,接着以和同学对话的形式,写出了中国结的象征意义,处处体现了自己对 这个中国结的喜爱之情。全文层次清晰,描写细膩,叙述流畅 》我收获了喜悦 ★栾洋★ 在学校运动会上,我们班取得了年级第一名。同学们都高兴地欢呼着、跳 跃着。这场面,使我又想起比赛前……(运用倒叙手法来开头,将读者自然引 入正文。) 比赛前半个月,老师就开始选拔运动员了。经过一次次的挑选,最后老师 对我说:“栾洋,安排你参加百米竞赛,一定要取得好成绩啊!”我高兴地点 了点头。 回家后,我兴奋地对妈妈说:“老师让我参加百米竞赛!”妈妈看了看 我,不以为然地说:“就你?跑两天就吵吵腿疼,还参加运动会?”妈妈的话 让我没有了勇气。后来我一想:不付出辛勤的汗水,就不会有收获。我应该感 谢妈妈的鞭策,挑战自我,战胜自己。(心理描写很真实,写出了自己战胜困 难的决心。) 我给自己制订了训练计划:除了在学校和同学们一起训练外,每天早晨还跟 爸爸一起去锻炼。第一周我坚持了下来,妈妈也笑着说:“不错啊,这样坚持下 去,还是有希望的。”可第二周腿疼得我实在不想跑了,这时妈妈的话又回响在 我的耳边,我不敢停下来。(将战胜困难、最终收获喜悦的过程写得很具体。 就这样,经过近半个月的训练,我终于在赛场上拿下了百米竞赛的第 。也就在那一刻,我尝到了苦尽甘来的快乐,体会到了收获的喜悦。 名师点评 本文采用倒叙手法开头,然后重点记叙了自己战胜困难,坚持晨跑,并最终 在赛场上获得第一名、收获喜悦的事情,文章紧紧围绕“收获”这一中心,主题 48玲 记事篇 十分突出。文中对人物的语言及心理描写虽只有几句,但很真实,也十分必要, 反映出小作者在收获道路上的艰辛,更体现了“收获喜悦”的来之不易。 我发现了自己也很勇敢 ★潘登 我的胆小是出了名的,就连