三年级作文辅导-描写景物（PDF，通用版）

随画 物 四季美景气象万千 日月星辰昼夜晨昏 四方游记 小学生吩类作文名师辅导(3年级 名师课堂 我们的身边有许多美丽的景色,如,美丽的芦苇荡、巍峨的大 山、清澈的小溪……只要细心观察,就能将这些美丽化为优美的文 字,那么,怎样才能写出出色的写景作文呢? 仔细观察非常重要 景色的美丽是自然存在的,但如果要将这种自然的美丽转化为文字,就 需要细心观察。 用眼睛去看,观察景物的颜色、形态;用鼻子去闻,体味美景的气味 气息;用耳朵去听,感受自然界美妙的声音;用手去触摸,感觉景物的质 地……只有做好了这一系列的准备活动,才能为写景打下素材基础 二、按照时间顺序去写 不同的景物、景色,在不同的时间会有不同的变化,因此,按时间顺序 写出这些变化,能在很大程度上增强文章的可读性。如写一片森林,会在春 夏秋冬不同的季节呈现不同的变化形态,写作的时候就可以按照季节的顺序 去写,能更清晰地表达主题。 三、按空间顺序去写 不是所有景物都能按时间顺序来写,有些景物需要你“深入其中”,才 能感受到它的美丽和震撼,如写一座大山,你还可以按山脚一山腰一山顶这 样的空间顺序去写,描绘山间不同的美景 100玲书 描画景物 ①季 春天来到 ★佚名★ 漫长的冬天终于离去,冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时,美丽的 温柔的春姑娘却悄悄地来到了人间。(冬爷爷回家了,春姑娘来到世上,新鲜 别致的开头 春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温 暖,给它送来美妙的歌声,优美的舞蹈。娇羞的花儿,忍不住笑了,(将春天 比作小蜜蜂,逗开了含苞欲 放的花骨朵,多么动人的描 述)开得十分艳丽。 春天来到了正要吐丝 的柳树上。春姑娘像一个条 温柔的妈妈。她陪着小柳 树一起聊天,并且给小柳 树充足的阳光、空气、水 分,为它梳妆打扮,柳树 变得更加婀娜多姿了,让 其他的小树都另眼相看 丰富的想象力写出了春 天对柳树的青睐) 春天来到了冰冻的河 流上。一轮红日每天给河流 温暖,帮助河流把覆盖着的 路101 小学生分类作文名师辅导(3年级) 冰块融化掉。慢慢地,河水又恢复成原来的样子。流得畅快,奏着“河水奏鸣 曲”,叮咚叮咚响,仿佛在向春姑娘表示感谢 春天来到了我家未出生的蚕卵上。黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱 里,小蚕们终于破壳而出。正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶,可爱极了。 啊!春天来到了人间。万物复苏、柳绿花红,让我们尽情享受这如诗如画 般的春天。(抒发对春天的赞美之情,情感真挚) 名师点评 文章分四段写春天来到的突出特征,层次清晰,段落分明,将春夭写得非常 富有生机和活力。最大的亮点就是比喻和拟人修辞手法的恰当运用,春天像蜜蜂 逗开了花朵儿,春天像妈妈打扮着柳树,春夭给结冰的小河以温暖,春天给蚕卵 以新的生命,非常有新意,令人耳目一新。 寻找春天 ★吴慧铎★ 我去寻找春天。(一句话引出下文中要写的内容,言简意赅) 春天在田野里,小草偷偷从土里钻出来,打着哈欠,伸着懒腰,新奇地 量着这个明媚的世界。(巧用拟人修辞手法,将小草的可爱很生动地体现了出 来)它们成群结队,拥拥挤挤,身着嫩黄浅碧的衣裳,看了让人赏心悦目。 春天在雨中,看,又一阵春雨,像牛毛、如花针,微风吹来,根根细丝在 空中歪歪斜斜地飘洒着,像是醉汉醉酒,又像舞者在风中跳舞。(飘洒的春雨 在小作者的笔下富有情趣,令人浮想联翩) 春天在小河里,河水摆脱了沉重的冬衣,波光粼粼,像缎带、如碧玉,鱼 儿在水里畅快地游来游去。 春天在树枝上,千万条柳枝挥动着手臂,轻轻地抚摸着行人的肩膀、脸 庞,又像在与行人招手致意。几只大雁在天空中飞来飞去,欢快地叫着,商量 着远征的秘密。 风筝装点了春天的天空,(“装点”一词用得很好,生动形象)“九连 10?玲书 小学生吩类作文名师辅导(3年级 拨开了雾,把阳光带到了大山的身上,带到了清清的溪面,带到了广阔的田 野,带到了炊烟缭绕的村庄,带到了……(几个“带到了”的排比句突现了春 风“报春使者”的本质特征) 山爷爷醒了,小溪妹妹笑了,田野乐了,村庄秀丽了。小草探出了头,杜 鹃花绽开了笑脸,小鱼儿蹦岀了水面,炊烟扭动着身子,跳起了迎宾舞。 噢!调皮的春风。噢!欢乐的春风。啦啦啦!天真活泼、不知疲倦的 春风,撞开了我的心田,让我看到了美丽的春天,美好的明天。我好想迎 上去,握着你的手儿,跟你一起去唤醒万物,催开百花,做一回真正的报 春使者!(大力赞美春风的活泼和调皮,抒发自己对美好春天的向往,情 感真挚) 名师点评 小作者用轻松明快的笔调,写出了调皮的春风带来的春的气息,无论是院子 里的花草,还是远处的山林,都感染着春的气息,非常有生命力。全文内容丰 富、讲述生动,春风在小作者的笔下充满了调皮、可爱、活泼、好动的特质,很 有新意。 我眼中的春天 费月 春姑娘来了,她迈着