一二年级作文辅导-写景作文-昼夜晨昏（PDF,通用版）

小学生分类作文名师辅导(1~2年级 昼夜·晨·昏 早影 公园的早晨 ★刘景毓★ 公园的早晨是恬静的。公园里的湖泊宛如一个碧绿的玉盘,湖水清 澈透明,波光粼粼。(将湖泊比喻为“玉盘”,非常恰当。同时“清澈 透明”“波光粼粼”两个词用得非常好。)湖面上横跨着一座石桥,下 面是高低错落的半月形 桥洞,不时有小船从桥 洞中静静地穿过。 公园的早晨是美 丽的。花草树木上到处 都挂着晶莹的露珠,仿 佛给它们装扮上了一颗 颗洁白的珍珠。五颜六 色的菊花开了,有的像 太阳,有的像飞流直下 174 小学生分类作文名师辅导(1~2年级 宁静的街市上也热闹起来了,各式人群纷纷出现,上学的、上班 的、卖早餐的、摆地摊的……都来到了大街上。车子川流不息,各种 喇叭声交织在一起,如同一首轻快的交响曲,预示着崭新一天的开始。 (运用比喻手法,写出了早晨街市上的热闹情形,非常不错。) 早晨,它给我们带来了小鸟的第一声歌唱,给我们带来了新鲜的空 气,给我们带来了可爱的小露珠…给我们带来了赏心悦目的美妙 名师点评 小作者分别写了森林里的早晨和街市上的早晨,先写了森林里动 物们美妙的歌唱,后写了街市的热闹,体现了“美妙的早晨”这一主 题。文章层次清晰,中心明确。 》冬天的早晨 ★姜子欣★ 个冬天的早晨,天阴沉沉的,还下着蒙蒙细雨。北风呼呼地刮 着,像是在向人们示威。 我穿着长长的羽绒 服,戴着棉帽和手套 围着厚厚的围巾,像个 棉花包似的走出门,准 备去上学。(通过描写 自己的穿着,体现了冬 天早晨的寒冷。“像个 棉花包”这一比喻,非 常有趣。)只见屋檐上 挂满了晶莹的冰凌,整 176玲 二写景作文 整齐齐的,像一个个小朋友排队等着做操呢!我坐在车里,看到路 上行人的头发、眉毛和胡子上都挂满了白霜,样子真是有趣!(观 察很仔细,所写内容,非常符合冬天早晨的情形。)车里的窗户上 不知什么时候蒙上了一层水汽,我把手握成拳头,轻轻地在玻璃上 印了一个章,再在上面点了五点。哇,一只可爱的小脚丫就出现在 我的眼前了。 冬天的早晨可真是有趣啊! 名师点评 小作者将自己对冬天早晨的所见、所感写得非常真实,分别通过 自己的穿着、屋檐上的冰凌、在窗玻璃上作画等细节,将冬天早晨的 特点体现得异常具体,体现了小作者细致的观察能力。 美妙的早晨 ★方潇★ 清晨,我推开窗,哇,真美呀!雨洗过天空,雾弥漫大地。我慢慢 地走出房门,去看外面的奇妙世界。 轻轻地呼吸一口空气,甜的;小草原来是个泥姑娘,现在变得干干 净净,像穿了一件珍珠衣;茂盛的大树上,有一串串清澈的露珠,仿佛 是一颗颗宝石嵌在树上;(两个比喻,生动形象,富有童趣。)可爱的 鸟儿也一展歌喉,唱着动听的歌儿;小蜜蜂在玩耍;蝴蝶在花丛中翩翩 起舞;水里,乖巧的小鱼儿在清凉的水中往来穿梭。哇,太美了 早晨的雾瞬息万变。眼前的雾,刚刚还是一头笨拙的小猪,转眼间 就变成了一只只轻盈的蝴蝶;明明是一座高大的楼房,还没等你完全看 清楚,它又变成了一片片飘落下来的树叶。(通过一系列的比喻,写出 了早晨的雾的特点,体现了它的“瞬息万变” 美丽的早晨真令人流连忘返。 路177 写景作文 名师点评 文章以黄昏为主线,分别描写田野、树木、霞光、鱼儿等景物, 这样有静有动,情景交融,把家乡的黄昏描写得如诗如画,读来充满 了美感,表达了小作者对家乡的赞美之情。 山村的傍晚 ★郑洁茹★ 夕阳,收回了它那葵花般的笑脸,晚霞染红了田野,染红了小河, 染红了半边天。(比喻形象,语句优美,非常富有画面感。)牧归的羊 群像一朵朵白云,飘荡在暮色中的山道上。远处的山峦,时隐时现,变 化万千;近处的小鸟,叽叽喳喳地飞回自己的窝。我也正走在放学回家 的路上。 忽然,一股清风吹来阵阵清香。啊!我想起来了,妈妈今晩给我做 了香喷喷的葱花烙饼。我急忙飞也似的向家跑去。 山村的傍晚美得像一幅画,香得像一桌饭。(用比喻句结尾,更是 韵味深长。) 名师点评 文章抓住田野、羊群、山峦、小鸟这些景物,将山村傍晩的情形 描绘得如同一幅水墨画,读来给人以美的享受。同时,文中多处运用 比喻,形象生动,体现了小作者良好的文字功底。 家乡的黄昏 ★丁迎港★ 家乡的黄昏是美丽的。落日的余晖给每户人家的房顶上抹上了 小学生分类作文名师辅导(1~2年级 层金灿灿的色彩。水平如镜的河面上映着几位年老的伯伯采摘丝瓜的画 面,这条河好像是他们的汗水汇聚成的。 家乡的黄昏是热闹的。市场里的人多得不可计数,黑压压的一片, 像两条长龙。(比喻恰当,体现了市场里人很多的情形。)两旁都是 生意摊,有卖蔬菜的,有卖水产的,有卖水果的,看了叫人忍不住流口 水 家乡的黄昏是迷人的。一串又一串的葡萄好似一个个顽皮的小孩 子,躲在树叶后面。摘下一颗来尝尝,虽然很酸,但为着成熟的魅力在 努力生长。一棵棵杨梅在树叶之间张望着,虽然白