一二年级作文辅导-写事作文-我家故事（PDF,通用版）

小学生吩类作文名师辅导(1~2年级 我·家·故事 家庭趣事 ★佚名★ 那天晩上,爸爸妈妈正在看电视,我走过去说:“我们来猜谜语,好 吗?”爸爸妈妈齐声说:“好啊!”(用对话形式交代事情起因,很自然。 我们用石头剪刀布的方法决定谁先出题。我赢了,我说的谜面是 嘴上有,手上无;高个有,矮个无;跳着有,走着无。”爸妈想了老 半天,还是答不出来,就问我,我笑笑说:“不告诉你。”妈妈说 “这调皮鬼,还卖关子呢!”妈妈说的谜面是:“古时候,谁跑得最 快?”话音刚落,我说:“曹操,是曹操。”妈妈问我为什么,我说 “说曹操,曹操就到呗!” 该爸爸说了,爸爸清清嗓子说:“山字尖对尖,四口紧相连,老 王当中坐,双日分两边。”我想起我语文书里也有这题,我不加思考地 说:“是‘田’字。”爸妈都夸我很聪明,我很得意。这场游戏真有趣 啊!(写出了对猜谜游戏的感受,很真实 名师点评 文章分别写了一家三口人出谜、猜谜的过程,行文流畅,内容具 120玲 小学生吩类作文名师辅导(1~2年级 节奏激烈的歌曲声:“左三圈,右三圈 脖子扭扭,屁股扭扭 我十分好奇,就偷偷地跑到爷爷房 门前,透过门缝,看见爷爷正在“蹦 迪”呢!伴着那强烈的节奏,爷爷伸出僵 硬的手脚,得意地跳着,真像动物园里的 大黑熊,好笑极了!(对爷爷的动作进行 描写时,运用比喻手法,非常有趣 看到这里,我迫不及待地把这个情 况告诉了爸爸妈妈。他们听了,笑得合 不拢嘴。这时,奶奶从屋里岀来,看见我们笑成这个样子,边笑边大喊 着:“老头子,别跳了,都这把年纪,别在这儿丢人现眼啦。”爷爷闻 声走了出来,一本正经地反驳:“这有什么好笑的,老年人也得追求时 尚的潮流。”(对爷爷和奶奶的语言描写,很真实,符合人物身份 名师点评 小作者用爷爷蹦迪这件事告诉我们,要在生活中保持快乐的心态, 做一个乐观向上的人。文中对人物动作及语言的描写,真实、活泼,富 有生活气息,读后令人印象深刻。 》饭团娃娃 ★张之仪★ 暑假的一天,妈妈正在用糯米饭做甜酒酿。爸爸说:“我搓个饭 团给你吃吧!”他拿来一块湿毛巾,从锅里挖了一些热腾腾的糯米饭包 在毛巾里,再用手反复揉捏,然后打开毛巾把糯米团搓圆,一个饭团就 做好了。(将爸爸做饭团时的动作写得很具体,“拿来”“挖”“揉 捏”“搓”等一系列动词运用很准确。)我尝了一小口,嗯,挺好吃的! 122玲 写事作文 看着这个圆滚滚的饭团,我打算把它装饰一下,让它变得又好看又 好吃。我先把被我咬掉的部分搓圆,然后放到盘子里。我想,用什么做 它的眼睛和鼻子呢?正好家里有些花生米,就用花生米试试看吧。我把 三颗花生米按在饭团上做眼睛和鼻子,又找来中午吃剩的韭菜叶做成绿 色的嘴巴,用巧克力做头发,再把两小块饼干安在头发上,做娃娃的发 夹。最后,我切了四个苹果丁,粘在下巴上做装饰。这样,一个既好吃 又好看的饭团娃娃就做好了。(按照步骤,把自己做饭团娃娃时先干什 么,再干什么,最后千什么,都交代得有条不紊 爸爸妈妈看到这个饭团娃娃,夸我很有创意呢!中午,这道菜成了 我家饭桌上一道亮丽的风景。 名师点评 小作者详细介绍了自己装饰饭团的过程,跟随作者的笔触,大家 看到了一个可爱的饭团娃娃。文章充满了童真童趣,读起来很有趣。同 时,在写做饭团娃娃的过程时,小作者按照先后步骤,一步一步写来, 显得顺序井然。 欢蜚 给小狗过生日 ★刘佳磊★ 星期六,正好是我家小狗一周岁生日。我向爷爷提议:“爷爷 我们人有生日可以过,多快乐,我们给小狗也过个生日吧?”爷爷哈哈 大笑说:“行啊!”(通过对话形式,交代了要给小狗过生日这件事,很 自然 路129 小学生吩类作文名师辅导(1~2年级 小狗过生日,最爱吃什么呢?我想一定是骨头。于是,我让爷爷上 市场给小狗买肉骨头,自己带着小狗,给它装扮。我找来自己小时候穿 的花衣服,给小狗套上。小狗不乐意地反抗着,我安慰小狗:“狗狗, 你不要吵,过生日应该打扮得漂亮一点。 等我用颜料给小狗的脸化好妆,爷爷也买好骨头回来了。小狗好像 嗅到了肉骨头的味道,欢快地跑过去,用头贴着爷爷的腿,不愿离开。 爷爷把肉洗干净,就开始煮了。我说:“狗狗,我们给你过生日, 你开心吗?”小狗“汪汪”叫了两声,又绕到爷爷的脚边撒起娇来。 (拟人化的手法,将小狗写得十分可爱。)不多一会儿,肉的香味渐渐 飘了出来,我也馋得口水直流,一个劲儿地问:“爷爷,好了吗?”爷 爷说:“吃肉可要有耐心,得多烧一会儿。” 总算可以吃了,我夹了一块,忍着馋,放到小狗的嘴边,说:“狗 狗,祝你生日快乐!”小狗高兴极了,可是骨头太烫,它就是下不了嘴, 着急地“汪汪”直叫,惹得我和爷爷笑了起来。 名师点评 小作者详细记叙了自己和爷爷给小狗过生日的情形,不仅给小狗穿 上了花衣服,还给它化妆、给它买来了肉骨头……真是有趣极了。值得 提的是,小作