五年级下册数学课件-6.1 第2课时 同分母分数加、减法（2） 人教新课标（2014秋）(共17张PPT)
2018-12-27
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普通
内容正文：
R·五年级下册
第2课时 同分母分数加、减法（2）
我吃了 3 块饼。
我吃了 1 块饼。
爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。
3
8
1
8
回顾上节课的内容，探究新知。
1
8
3
8
+
1
2
=
两个人一共吃了：
回顾上节课的内容，探究新知。
我吃了 3 块饼。
我吃了 1 块饼。
我吃了2块饼。
(1)一家三人一共吃了多少张饼？
(1)一家三人一共吃了多少张饼？
1
8
3
8
+
2
8
+
=
4
8
2
8
+
6
8
=
3
4
=
有其他计算方法吗？
1
8
3
8
+
2
8
+
=
3+1+2
8
6
8
=
3
4
=
同分母分数连加可以按照整数连加的计算顺序从左到右计算，也可以直接把每个加数的分子连加起来作分子，分母不变。
(2)还剩下多少张饼？
1
8
3
8
1- -
2
8
-
= - -
5
8
1
8
2
8
8
8
1可以看做 .
= -
4
8
2
8
=
1
4
1
8
3
8
1- -
2
8
-
或
=
8-3-1-2
8
=
1
4
同分母分数连减，可以按照整数连减的计算顺序从左到右计算，也可以直接用被减数的分子连续减去减数的分子作分子，分母不变。
练一练
2
17
+
5
17
8
17
+
4
25
－
23
25
14
25
－
3
7
－
2
7
1－
（1）
（2）
（3）
1.计算.
15
17
=
2
17
+
5
17
8
17
+
8
17
+
7
17
=
15
17
=
2
17
+
5
17
8
17
+
5 + 2 + 8
17
=
或
（1）
4
25
－
23
25
14
25
－
14
25
－
19
25
=
1
5
=
5
25
=
4
25
－
23
25
14
25
－
23－4－14
25
=
1
5
=
5
25
=
或
（2）
2
7
=
3
7
－
2
7
1－
3
7
－
5
7
=
2
7
－
7
7
=
3
7
－
3
7
－
2
7
1－
=
7–2–3
7
2
7
=
或
（3）
2.工程队修一段马路，第一天修了这段马路的 ，第二天修了这段马路的 ，还剩下这段马路的几分之几没有修？
1
5
2
5
怎样列式计算？
求还剩下这段马路的几分之几，就是把这段马
资源预览图
1
2
3
4
5
6
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