内容正文:
第3课时 进位的笔算乘法(2)
R·三年级下册
学习目标
1.进一步明确算理,掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
2.正确运用方法进行计算,会解决简单的数学问题。
3.培养学生的合作意识和良好的学习习惯。
学习重点
掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
学习难点
明确两位数乘两位数(进位)的笔算算理,并能正确地进行计算。
结合上节课学习的两位数乘两位数(进位)的笔算方法计算上面的题目。
一、引入新课
26×12
38×42
用竖式计算。
18×15
19×54
26×12
=312
38×42
=1596
3 1 2
×
1 2
2 6
2
6
5
2
1
1
1 5 9 6
×
4 2
3 8
6
2
7
1 5
1
3
18×15
=270
19×54
=1026
2 7 0
×
1 5
1 8
0
8
9
1
4
1
1 0 2 6
×
5 4
1 9
6
5
7
9
3
4
这节课我们一起继续学习两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
你算对了吗?
1
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?
二、自主探究
你从题目中得到了哪些信息呢?
买24个篮球;
每个篮球45元;
张老师带了1000元。
题目求的是什么?
张老师带1000元钱够不够买篮球。
我们怎么才知道张老师带的钱够不够?
先求出买篮球的钱,再与1000作比较就可以知道钱够不够了。
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?
买篮球的钱:
45×24
回想一下用竖式怎样计算呢?
45×24
×
2 4
4 5
0
1 8
2
=1080
1 0 8 0
0
9
1
1
个位与个位对齐,十位与十位对齐;
乘得的积满几十,就向前一位进几,
最后把两次乘得的积相加。
4×5=20,所以向前进2。
张老师去体育用品商店为学校购买24个篮球,每个篮球45元。张老师带1000元钱够吗?
因为1000<1080
所以张老师带1000元钱不够。
买篮球的钱:
45×24
=1080(元)
三、巩固深化
1. 填一填。
两位数乘两位数(进位)的计算方法:先用一个乘数( )位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾与这个乘数的