二年级下册数学课件-1.3 练习一 北京版（2014秋）(共12张PPT)

北京课改版 数学 二年级 下册 练习一 有余数的除法 1 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 有余数的除法 练习一 返回 复习旧知 有余数的除法的意义是什么？ 一些物品平均分后有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，这样的除法叫有余数的除法。 有余数的除法 练习一 返回 用竖式计算有余数的除法的方法是什么？ 先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧。 在计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。 1 4 4 3 1 2 2 有余数的除法 练习一 返回 有余数的除法的试商方法是什么？请举例说明。 利用和除数有关的乘法口诀来试商，想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。 28÷6 想：4×6=24，24小于28； 5×6=30，30大于28； 商是4。 2 8 6 4 2 4 4 有余数的除法 练习一 1.填一填。 返回 19÷ 7= …… 8= …… 9= …… 巩固练习 2 5 2 3 2 1 有余数的除法 练习一 返回 23÷5= …… 17÷3= …… 32÷7= …… 20÷6= …… 40÷9= …… 22÷8= …… 4 3 2.填一填。 5 2 4 4 3 2 4 4 2 6 有余数的除法 练习一 返回 能坐满几辆车？还剩几人？ 3.我们班有35人。 每辆车能坐6人。 35÷6=5（辆）……5（人） 答：能坐满5辆车，还剩5人。 有余数的除法 练习一 返回 平均每盒放几个？还剩几个？ 26÷4=6（个）……2（个） 答：平均每盒放2个，还剩2个。 4. 有余数的除法 练习一 返回 5.二年级（1）班小朋友画了30张画，平均送给8位 老人，每位老人送几张？还剩几张？ 30÷8=3（张）……6（张） 答：每位老人送3张，还剩6张。 有余数的除法 练习一 返回 6.有一些糖，平均分给9个人，可能剩下几块？最 多剩下几块？ 剩下的糖不够9个人每人分一块，即剩下的糖要少于9块。 剩下的糖可能是8块、7块、6块、5块、4块、3块、2块、1块,其中8块最多。 有余数的除法 练习一 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.有余数除法的意义以及用竖式计算有余数除法的方法。 2.有余数的除法的试商方法。 返回 课堂小结 有余数的除法