三年级下册语文教案-第四单元第15课《小蓝裙的故事》西师大版（2016）

第15课《小蓝裙的故事》教学设计 【教学目标 】 教学目标 1. 知识与能力：读通课文，联系上下文用自身喜欢的方式学习并掌握本课“努 贡”等8个生字及其新词，积累词语。掌握多音字“调”。积累好词好句。 了解环境破坏给人们带来的危害，懂得保护环境是每个人的责任，增强学生的环保意识。 2.过程与方法：有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助批注理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变开始的。学习抓住关键词语复述文章的方法，培养学生的口头表达能力。 创设互动交流的平台，在口语交际中培养学生认真倾听、善于表达、应对别人提问的能力。 2. 情感态度价值观：借助批语分析课文，理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人。 培养口语交际能力，增强保护环境的意识。 重点难点 1.理解课文内容，说说小蓝裙带来的变化，联系实际，谈谈体会。 2.抓住重点词句和批注理解课文内容，联系生活实际，懂得要发明出更多的美，就应该要求自身与美的事物协调一致，从俺做起，从小事做起，用自身的进步来影响他人。 绘声绘色讲故事。 3.培养口语交际能力，增强保护环境的意识。 教学课时 2课时。 第一课时 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课。 1.春节或自己过生日时，一定会受到很多礼物。快和小伙伴们分享一下自己都收到了哪些礼物？ 2.谁来说一下，你什么时候收到的哪件礼物令你或你家的生活发生了很大的变化呢？ 3.谈话导入：在一个美丽的小镇里，人们个个穿着整洁美观，言行举止文明大方，公共场所秩序井然，街上老人有人扶，盲人有人帮……说来也怪，这样高素养、高文明的形成，竟然与一份小小的礼物——小蓝裙有关。想知道这是为什么吗？今天我们就一起来学习《小蓝裙的故事》。（板书课题） 二、初读课文，探究初成。 1.学生自由读课文，把课文读正确。遇到生字，用已掌握的方法识记字音、字形。 2.小组内读一读，记一记，考一考。 3.自由观察生字，记字形，说发现。 4.同学们仿写生字，教师巡视，随机指导。 5.重点指导。 （1）多媒体出示文中生字。 nǔ ɡònɡ xiàn xié shū zāo huàn dònɡ 努 贡 献 协 梳 糟 焕 栋