冀教版四年级下册科学表格式教案：4发布天气消息1

四 年级 学科 第（ 一 ）单元 年 月 日 星期 课题 4发布天气消息[来源:学科网ZXXK] 审核人 主备者 吕玉玲 执教者 课时 1 总课时 2 课型 新授 主备人设计 个性设计 教学 目标 １．能以研究论文和报告的形式将自己的观测和研究结果展示出来。 ２．能对其他同学的观测和研究结果提出客观的评价和积极的建议。 3. 能从图片中归纳分析出天气预报制作过程中的几个重要阶段。 教学重难点 指导学生整理自己的观察记录，通过整理、展示，注重引导学生抒发自己在饲养小动物过程中的情感体验。 教学 用具 记录表 课件 教学 方法 小组合作探究、实验、观察 教 学 过 程 一．问题引入 课件演示天气预报 1．引导观看，说说天气预报的作用。 2.师提出问题:你想知道怎样发布天气消息呢？今天，我们就一起来探究这个问题。 （板书课题：发布天气消息） 二、 活动：“天气消息发布会” 1.小组交流我们两周来收集到的关于天气的数据资料。 （教师巡视） 2.小组商讨如何发布天气消息。（如何分工、合作、用什么方式汇报） 3.分组扮演天气预报员向大家播报天气消息。 4.引导互相评价。（说说优点、建议） 三．交流活动 1．与同学交流观测天气的体会。 2.将我们的记录与电视台发布的天气预报进行比较。[来源:Zxxk.Com] 3.比较哪组的预报更准确，为什么。 4.把同学们对我们小组的评价意见记录下来。 4、 拓展 利用课余时间收集有关天气的资料 作业 设计 课前[来源:Z§xx§k.Com] 预习：收集最近两周的天气信息[来源:学科网] 课中 收集天气信息是都用到了哪些仪器 课后 天气预报是怎样制作的？ 板书 设计 4发布天气消息 天气消息发布会 教后 反思 $$