三年级下册语文教案－第6单元 语文园地｜人教（部编版）

语文园地 教学目标 1．学会理解课文中难懂的句子。 2．认识6个生字，并能用生字组成的词语描述画面。 3．初步学习并掌握多义词的特点，并学会灵活运用。 4．能够围绕一个意思写句子。 5．阅读四句有关“改过”的名言，懂得其中的意义，感受古人的智慧。 重点难点 教学重点 1．学会理解课文中难懂的句子。 2．认识6个生字，并能用生字组成的词语描述画面。 3．初步学习并掌握多义词的特点，并学会灵活运用。 教学难点 1．能够围绕一个中心意思表述。 2．阅读四则有关“改过”的名言，懂得其中的意义，感受古人的智慧。 课时安排 1课时 教学过程[来源:学科网ZXXK] 一、交流平台 1．学生阅读教材上出示的四个对话框，明白活动要求。 2．让学生用自己的话概括教材上讲了几种理解文中难懂句子的方法。 点拨：理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法近似。比如，可以结合生活经验，如理解《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我们在理发的时候可能也会有这种感受。再如，可以联系上下文，如理解儿童诗《林中》“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，斗笠戴在孩子们头上，“像蘑菇的斗笠”其实是在写孩子们的样子。另外，我们还可以翻书、上网查查资料，或者向家长或者有经验的人请教。 二、识字加油站 1．课件出示6个要求会认的生字，教师教读，学生跟读，教师纠正发音。 2．课件出示8个词语，教师教读并逐一讲解。 词语释义： 旭日：刚升起的太阳。 岛屿：海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。[来源:学科网ZXXK] 海滨：海边；沿海地带。 沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地。[来源:Zxxk.Com] 瞭望：登高远望。 巡航：巡逻航行。 缆绳：许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。 铁锚：船停泊时所用的器具，用铁制成。一端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿，另一端用铁链连在船上，抛到水底或岸边，用来稳定船舶。 3．安排学生用两分钟时间仔细观察教材上的图画，在图中找出与8个词语相对应的事物或景象。 4．指名让学生用学会的词语自由、完整地描述自己看到的画面。教师指导、点评。 三、词句段运用 1．读一读，体会加点词语意思的不同。 (1)安排学生自读两组句子，用自己的话试着说说两组加点词语的不同意思。 词语释义：“果园里的梨熟了”，“熟”在这句话里的意思是“植物的果实完全长成，跟‘生’相对”。“平时很熟的曲子，今天却