三年级下册语文教案－第6单元 21　我不能失信｜人教（部编版）

21*　我不能失信 教学目标 知识与能力 1．会认5个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2．默读课文，理解课文内容，体会文中描写的人物形象，感受人物品质。 3．引导学生联系自己的生活实际，理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这两句话的深刻含义。 过程与方法 1．安排学生自读课文，理解文章大意，划分结构层次，概括文章主旨。 2．安排学生在文中勾画出描写人物对话和动作的语句，抓住重点词句，联系上下文来理解人物心理，从而感受人物的品质。[来源:学科网ZXXK] 情感、态度与价值观 通过学习本课，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，懂得守信的重要意义，学会诚信待人。 重点难点 教学重点[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1．理解课文内容，能用自己的话概括文章主旨。 2．了解人物形象，感受人物品质。 教学难点 通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 课时安排 1课时教学过程 一、导入新课，揭示课题 孔子曾说过：“人而无信，不知其可也。”意思就是，人要是不讲信用，不知道他还可以做什么。诚信是中华民族崇尚的优秀美德。我们今天要学的这篇课文的主人公宋庆龄小时候为了履行自己对朋友的诺言，甘愿放弃了去伯伯家看鸽子的机会。让我们一起品读这个故事，去学习宋庆龄诚实守信的美好品质吧！(板书课题) 二、字词学习，基础积累 1．教师范读生字。重点指导前鼻音“盼、歉”和后鼻音“庆”。 2．学生借助拼音自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字新词。 (1)多音字。 奇 漂 (2)重点词语释义。 准备：打算。 特别：格外。 解释：说明含义、原因、理由等。[来源:学。科。网] 忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。 歉意：抱歉的意思。 道歉：表示歉意，特指认错。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 三、通读课文，整体感知 1．全文可以分成几个部分？分别讲了什么？ 明确：可以分成两个部分。第一部分(1)：写宋庆龄非常想去伯伯家看那些可爱的鸽子。第二部分(2～10)：写宋庆龄为了不失信于朋友小珍，说服了爸爸妈妈，坚持留在家里。 2．用自己的话概括本文的中心思想。 明确：课文讲述的是一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去，而宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再接待朋友，可是宋庆龄