内容正文:
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第三单元 分一分 认识图形
2 认识图形
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2.在实际操作中认识正方体、长方体、圆柱和球。
1.认识正方体、长方体、圆柱和球。
学习目标
2.对立体图形的初步感知。
复习导入
1.对图形的认识。
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根据图形的表面特征判断。
例 下面第( )个图形是方方的。
解答:
复习导入
一
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分一分,说一说。
情景导入1
探索新知
:有6个面,都完全相同。
:有6个面,相对的两个面完全相同。
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情景导入2
分一分,说一说。
探索新知
:侧面是曲面,上、下两个面是完全相同的圆。
:表面是曲面,可以任意滚动。
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情景导入3
做一做,说一说。
探索新知
圆柱和球容易滚动,因为它们的面是弯曲的。长方体和正方体不容易滚动,因为它们的面都是平的。
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解题思路:
1.说一说下列图形的名称。
根据图形的特征判断。
典题精讲
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解答:
典题精讲
长方体 正方体 圆柱 球
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解题思路:
2. 连一连。
典题精讲
将图形和相应的物品连线。
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解答:
典题精讲
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下面有( )个圆柱。
易错提醒
1
错误解答
错误原因:没有明白圆柱的特征。
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下面有( )个圆柱。
易错提醒
3
正确解答
饮料的吸管也是圆柱。
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1.下面的图形是( )。
有6个面,相对的两个面完全一样。
解:
学以致用
长方体
练习六
2.下图中第( )个是正方体。
正方体有6个面,都完全相同。
学以致用
解:
三
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3.第( )个是球。
球的表面是曲面,可以任意滚动。
学以致用
解:
三
练习六
4. 有( )个圆柱。
侧面是曲面,上、下两个面是完全相同的圆。
学以致用
解:
2
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练习六
5.填一填。
分清不同的立体图形,数一数。
解:
4 1 2 4
学以致用
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2.长方体有6个面,相对的两个面完全相同。
1.正方体有6个面,都完全相同。
课堂小结
我知道!
正方体、长方体、圆柱和球有什么特征?
3.圆柱侧面是曲面,上、下两个面是完全相同的圆。
4.球的表面是曲面,可以任意滚动。
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