语文S版三年级上册语文教案（pdf版）：7 礼物

语文三年级上册-教学设计-教案-7 礼物 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：7 礼物 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文讲的是作者“我”和姐姐知道家里经济出现困难了，主动要求放弃 买礼物的开支，“我们”要为父母分担忧愁和责任的故事。表现了亲情间的温暖 以及懂得回报亲情的快乐和重要。 创设情境，激发学生的学习兴趣；利用学生已有的知识、经验，充分发挥学 习的主体作用，让学生自主学习；重视学生的朗读训练，让学生在朗读中有所感 悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪。 教学目标 1. 体会重点词语、句子的意思。体会“牺牲”的意思，感悟“我们”家人 之间温馨的亲情，懂得回报亲情等。 2. 有感情地朗读课文。 3. 本课要求会认的字有：压、慰、牺、牲、缝、郑、买、怨、卖、臂、吻、 额、餐、伤；要求会写的字有：压、须、拉、卧、郑、买、盒、卖、忧、伤；要 求掌握的词语有：必须、卧室、郑重、忧伤等。 重难点分析 教学重点 有感情地朗读课文，理解课文内容，边读边体会“我们”一家人之间那种温 馨的情感，懂得回报他人，做一个充满爱心、敢于担当的人。 语文三年级上册-教学设计-教案-7 礼物 2 教学难点 体会亲情，体会重点词语和句子包含的意思。 课前准备 多媒体课件 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 设计说明 第一课时 一、谈话引入，揭示课题 1. 同学们，平日里你们有收到过家人送的礼物 吗？你们有给家人送过礼物吗？今天我们要来学习 一篇课文，看看家人之间送的特殊的礼物。它到底 是什么呢？ 2. 板书课题。齐读课题。（展示课件第二屏） 二、初步感知课文 （一）自由读课文，学习生字词 1. 学生用自己喜欢的方式读一遍课文，标出自然 段，注意读准字音，画出生字词。 2. 教师范读课文。 3. 拼读生字词。（展示课件第三屏） 压低 安慰 牺牲 缝东西 郑重 买扇子 怨言 卖掉 双臂 亲吻 额头 早餐 忧伤 设置情境导入新课，自然又贴 近生活，易于激发学生的兴趣。 这一环节的设计重在让学生 在自读中找出生字，从而加深他们 对生字的认识与记忆。 语文三年级上册-教学设计-教案-7 礼物 3