小学生课文拓展阅读-边玩边学Scratch：儿童趣味游戏设计之猫咪侠历险记

浙江摄影出版社 刘金鹏  裘炯涛  编著 趣味游戏设计之猫咪侠历险记 梦想、信心、孩子气 每一个孩子在他成长的过程中都会有一个梦想，当个大英 雄，仗剑走天涯；抑或用自己的发明和创意来拯救整个世界。 Scratch 的出现，赋予了孩子们一双可以“实现”梦想的翅膀， 让他们在把一个个创意转化为代码的过程中分享快乐、收获自 信。这种基于体验和动手而获取的自信将是他们成长道路上一 笔珍贵的财富。 爱玩是孩子的天性。如何引导孩子在玩中学到知识，增长 能力，塑造不畏艰难、勇于挑战自我的优良品性，真正实现从 “玩”到“玩转”的飞跃，是我和团队一直关注和研究的课题。 自 2013 年起，我和团队一直在信息技术社团活动中开展“从玩 游戏到创造游戏”的信息技术教学实践活动。其间，先后推出 的四本“边玩边学 Scratch”系列教材，得到了包括我国香港、 台湾，马来西亚等地的众多教师、家长及学生的认可和喜爱。 他们一致认为这是一套难得的 Scratch 入门教程。尤其让我们欣 慰和感动的是，热心读者在论坛里的好评留言竟已有五百多条。 正是这些可爱的读者朋友激励着我们把这件有意义的事情持续 做下去，让更多的老师、家长和孩子从中受益，这也是我们团 队一直以来孜孜以求的梦想。 本书采用 Scratch2.0 编写，是“边玩边学 Scratch”系列教 材中的第五本。教材设计了一个个惊险、刺激、好玩的历险游戏， 这些游戏共同讲述了猫咪侠为解救受困于东方明珠塔的“美食 至尊”熊猫大侠，历经重重磨难，最终集齐九颗料理界圣物“七 彩珠”，打败黑暗巫师的故事。我们期望孩子们在学习编写程 序的过程中了解游戏创作基本的设计方法，培养规划和动手设 计能力，并从游戏里蕴含着的人文知识中了解中国博大精深的 传统文化。 本书从编写到设计都力争从孩子的角度出发，充分释放孩 子喜欢冒险的天性，以孩子最喜欢的情境生活化方式去学习和 创意，保护他们的好奇心和想象力，让孩子更像孩子。无论您 是大人还是孩子，无论您是 8 岁还是 80 岁，请永远保持 “孩 子气”，带着一颗纯真的童心来阅读和使用这本教材。想象自 己就是那个系着红色披风、带着黑色面具的猫咪侠，行走江湖， 惩恶扬善。 “请不要告诉我，让我先试一试！”希望使用本书的老师 和家长少一些示范，多一些肯定和鼓励，放手让孩子们去尝试、 去发现、去经历并享受美妙的学习过程。感谢所有使用本书的 孩子、老师和家长！ 作者 2018 年 1 月于杭州 Lesson  5  誓死保卫农场    62 Lesson  6  幽灵迷宫探险    74 Lesson  7  沙漠生死时速    84 Lesson  8  飞越时空暗道    98 Lesson  9  黑暗终级对决  110 Lesson  10  闪耀东方明珠  122             后记          131 目 录   给读者的话    1   故事说明    2 Lesson  1  开始冒险之旅    6 Lesson  2  抢夺食材大战  18 Lesson  3  最强大脑比拼  34 Lesson  4  试问谁是球王  48 给读者的话 1. Scratch 是什么？ Scratch 是美国麻省理工学院媒体实验室终生幼儿园团队专门为中小学生开 发的图形化编程软件。 2. 为什么要学习 Scratch ？ 因为它简单、有趣、好玩，能让孩子充分发挥创意，实现自己的想法，从 而培养创造性思维，为以后学习其他程序设计语言打下基础。 3. 哪些人适合学习 Scratch ？ 8 岁以上的小朋友，甚至大学生都可以学习。 4.Scratch 容易上手吗？ 简单易懂的界面，图形化、积木化的程序，简单易学，非常适合大、小朋 友们自学。 5. 本书的特点是什么？ 本书为从小有制作游戏梦想的小朋友提供施展才华的动手实践机会。致力 孩子们从“我喜欢玩游戏”到“我喜欢创作游戏”的转变，在玩中掌握知识、 收获自信、提升能力。 6. 本书提供了哪些资源？ Scratch 学习交流 QQ 群（221880606）中提供了本书的范例、素材；同时 作者博客中提供了大量课例、视频等资源。 7. 本书使用的 Scratch 版本是什么？ 盛思 Scratch Plus2.0，可在 QQ 群（221880606）中下载。 也可以使用 Scratch 的官方版本，可在 Scratch 官方网站中下载。 8. 我还想知道更多…… 加入 QQ 群（221880606），获得更多的 Scratch 实用学习内容。 （扫描二维码下载本书范例程序） 01 公元 2050 年，猫咪侠和师父 熊猫大侠在“猫爪”王国无忧无 虑地嬉闹玩耍，学习烹饪和武功。 曾经被熊猫大侠打败的黑暗料理 界不甘沉寂，妄想再次