内容正文:
五年级 语文 上册
湘教版
15 知音
资料宝袋
关劲潮,河南清丰人。1984年毕业于河南教育学院中文系。1992年加入中国作家协会。著有诗集《人之路》《青春心迹》《青春的月》《小鸟的世界》《青春风景》,散文集《山月情》《月夜听笛》,长篇报告文学《壮歌风云路》等。
作者简介
2021/2/12
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1.这篇课文写了一件什么事?
2.你认为谁才是画眉真正的知音?
我会读
yīng wǔ
yǎ
zhèng
huáng
鹦 鹉 哑然
惊惶 怔住
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我会写
鹦(鹦哥)
鹉(鹦鹉)
怔(怔住)
哑(哑然)
韵(韵味)
惶(惊惶)
星星点点:形容数量多而分散。
韵味:声韵所体现的意味。
密匝匝:很稠密的样子。
重点词语
一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。
惶恐不安:惊惶恐惧,得不到安宁。
哑然:形容惊异得说不出话来。
1.这篇课文写了一件什么事?
讲述的是清晨发生的故事。一个老人笼中那只叫声优美的画眉鸟引来了围观者,养鸟老人引以为豪,认为称赞鸟叫者都是知音,唯有一个少年认为画眉鸟在笼中的叫声是忧愁、痛苦的。
2.事情发生在城西北角的那个小树林。
这片小树林给你什么印象?
你从哪儿感受到的?
小树林里自由、热闹。
“做操的,打拳的,练功的,学唱的,各选各的位置,各操各的行当。”
3.这只被关在笼里的画眉看到这种情景
会怎么想呢?
也想要回自己的自由。
4.你觉得谁才是画眉的知音?为什么?
少年。
因为只有少年才是真正为鸟儿考虑的人,所以他才是鸟儿的朋友,是鸟儿的知音。
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老人将那鸟儿逗弄一番,那鸟叫得更响了,并扑扇了几下翅膀,眼睛一眨不眨地望着笼外的世界。老人得意地问身旁的观众:“我这鸟儿叫得怎么样?”
“逗弄”“问”表现了老人因自己的鸟儿引起这么多人的关注而得意、欣喜。“更响了”“扑扇”“一眨不眨”,通过写鸟儿的鸣叫、动作、神情来展现鸟儿的内心世界,渴望冲出牢笼展翅翱翔,令人爱怜。老人之喜与鸟儿之悲形成鲜明的对比。
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画眉,也有人叫虎鸫、金画眉。分类在雀形目鹟科画眉亚科。身体长约23厘米。体重5