五年级上册语文课件-写作指导4 写一种动物 湘教版(共22张PPT)

我喜欢的小动物 1、西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴吃起来。 2谜底： 3谜底：熊 2、有个怪物本领高，走起路来横着跑，随身工具共十件，两把钳子八把刀。 4谜底：猪 3、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 4、驼背公公红通通，两把剪刀挂前胸。胡须长长拖个尾，大摇大摆水里游。 7谜底：蜗牛 一、猜一猜 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论） 想一想 我喜欢的小动物 写动物的方法 1.抓住特点写外形 如头部、四肢、毛发、身子、眼睛、耳朵、尾巴等各有什么特点 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发） （从部分到整体） 学一学 1．要条理清楚。 部分到整体；总分结构。 　　它们全身雪白，满脸的皱纹。一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，实在不怎么好看。 部位 特点 全身 雪白 脸 皱纹 耳朵 大、像两把有力的扇子 鼻子 长长的、鼻孔像山洞 嘴巴 大 眼睛 小、让人捉摸不透 外形 整体 部分 头（耳、眼、鼻子、嘴） 颈 身上 四肢（前肢、后肢） 尾巴 我们怎样观察小动物？ 你了解小动物的生活习性吗？ 介绍时要紧扣每种动物的特点，如：“可爱”、“调皮”、“有趣”、“懒惰”等，并集中把它体现出来 2、观察生活写习性 如捕食、嬉戏、休息的情况。 吃什么？做什么？玩什么？ 小鸭子吃饭的时候