三年级下册信息技术教案-第三课 电脑简笔画 川教版

三年级下册信息技术《电脑简笔画》教学设计 教学内容： 四川省教育科学研究所组织编写的《信息技术》三年级下册第三课“电脑简笔画”。 教材分析： 本课是在学生初步学习了画图软件的启动、认识画图的基本工具的基础上，进一步熟悉“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具，通过临摹和课后两道练习题巩固本课所学知识。并利用四种工具进行电脑简笔画的创作，培养学生的画图与创作能力。让学生在学习过程产生愉悦体验，对信息技术课保持浓厚兴趣，把信息技术课教学同其它学科相结合，延伸至德智体美育中去，使学生的个性得到充分地发展。 学情分析： 本课教学对象为小学三年级的学生。由于我校是乡镇学校，大多数学生家里没有电脑， 他们的电脑知识和技能，动手能力也较弱，只有少数学生家里有电脑, 在家接触过电脑的孩子，思维活跃，基础已经没有任何问题。因此，学生基础差异较大，所以在教学内容的设置上要能够体现差异化，满足不同水平学生的需求。对家里没有电脑的学生，要求他们能够掌握“四种工具”画电脑简笔画的方法；对家里有电脑的学生，要求他们能够灵活运用四种工具进行电脑简笔画创作，促进学生个性发展。 【教学目标】 知识与技能：能熟练使用“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具作电脑简笔画。 过程与方法：通过“小老师”引领学生自主探究小组合作学习。[来源:Zxxk.Com] 情感与态度： 1、 在学习中，体验用电脑画图的异样乐趣，激发学生利用电脑创作的情感， 2、 通过学习，培养自主学习的能力，并养成良好的学习习惯。 教学重点：正确使用画图工具画简笔画。 教学难点：放开思路，大胆创新，利用画图工具有比例地作出电脑简笔画，培养学生的创新能力。 课时安排：一课时 教具准备： 机房电脑，课件 教学环节 教师活动 学生学习活动 设计意图 创设 情境 知识 回放 同学们，我们已经学习了有关画图的基本知识以及鼠标的基本操作，请同学们按照正确的操作步骤打开“画图”程序，同时，脑子里要回顾一下“画图”中的各种工具名称及其已经学过的工具使用方法和各种颜色的选取方法。小组内说出工具名称以及简单的用法？ 1、学生打开画图程序。         2、回忆“画图”各种工具名称及其使用方法和各种颜色的选取方法。 3.学生小组内互相说工具名称以及简单的用法。 回顾旧知识，为学习亲知识作铺垫。 学 [来源:学§科§网]