三年级下册信息技术教案-第三课 电脑简笔画 川教版

第三课 电脑简笔画 教学设计 教学目标 知识与技能：能熟练使用“铅笔”、“刷子”、“直线”和“椭圆”四种工具作电脑简笔画。 过程与方法：通过“小老师”引领学生自主探究小组合作学习。 情感与态度：[来源:学科网] 1、在学习中，体验用电脑画图的异样乐趣，激发学生利用电脑创作的情感， 2、通过学习，培养自主学习的能力，并养成良好的学习习惯。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教学重点 正确使用画图工具画简笔画[来源:Zxxk.Com] 教学难点 放开思路，大胆创新，利用画图工具有比例地作出电脑简笔画，培养学生的创新能力 教学准备 第1课时 教学环节 （根据课堂实际实践疑探教学环节并进行合理取舍） 教师活动 (可预设本节课的自探提示、重难点介入方法及过渡、评价、小结语等) 学生活动 （至少2-3次小组合作探究、展示活动设计，体现“疑、探、展、评、用” 的课堂主线。） 引入新课 新课教学 一、导入：同学们，请问中国的国宝是什么呢？ 那我们看看这幅图，萌不萌？这个萌萌的熊猫可以通过我们自己画出来哦，接下来就进入我们电脑简笔画的学习。 二、新课： 我们认真观看一下这幅图，结合我们之前学习的画图软件的工具，想一想这个熊猫运用了哪些工具，分别运用在什么地方？ （椭圆：眼睛、耳朵 曲线：嘴铅笔：......）[来源:Z,xx,k.Com] 了解了运用的工具，现在就自己动手画画吧，请大家看着任务单上的任务一，按任务要求绘画。 同学们画出的线条都很细，而我们任务单上的线条为粗线条，那怎么让我们的细线条变为粗线条呢？请大家认真阅读“刷子”的操作步骤，并探究出如何加粗“椭圆、铅笔、曲线”的线条。 “刷子”工具操作： （1）用鼠标选中“刷子”工具； （2）选择“刷子”的粗细和样式； （3）在“颜料盒”中选择颜色； （4）指针移进“画布”，按下鼠标左键，拖动鼠标。 现在请同学们将自己的线条加粗，并按要求完成任务二、任务三。 （小组间课互帮互助） 【拓展：我们萌萌的熊猫已经画完了，接下来就让我们给它点缀一下，使它更加的“鲜活”，请完成拓展任务的绘画】[来源:Z&xx&k.Com] 同学们真了不起，自己动手画出了萌萌的熊猫，我们来欣赏几位同学的作品。 总结：“刷子”、“椭圆”、“曲线”“铅笔”工具的使用和线条变化的步骤。 教学反思 班级学生的知识积累不同，在绘画过程中涉及到后面课程的部分内容（图块