四年级下册信息技术教案-第5课 制作贺卡 川教版

制作贺卡 【选材】四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》四年级下册第5课 【课题】制作贺卡[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【教学目标】 知识与技能：知道贺卡设计的基本要求；掌握综合运用在word中插入图片、艺术字、文本框的方法和技巧，能制作图文并茂的贺卡。 方法与过程：运用启发式学习，通过欣赏贺卡激发学生的学习兴趣，利用合作探究法引发学生的学习主动性，综合实践法利于学生创新意识的培养。 情感态度与价值观：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象力，培养学生互帮互助的精神。 【教学重难点】 重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法和技巧，掌握图片与艺术字格式的设置方法；培养审美能力，激发想象。 难点：图片和文字混排处理；绘制图文并茂的节日贺卡 【课前准备】 制作贺卡所需素材：有关生日、节庆的图片；节日、生日电子贺卡；PPT 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，谈话激趣【教师可根据课程前后的节庆设计谈话题目】 师：孩子们，在逢年过节或朋友过生日的时候，你们都会用什么方式来表达内心的祝福呢？[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学+科+网] 师：你们赠送的贺卡都是怎么来的？[来源:Zxxk.Com] 师：今天，我也带来了几张朋友赠送的贺卡，与大家分享。（教师可出示静止或动态的电子贺卡，以激发学生制作的兴趣。）[来源:Z*xx*k.Com] 师：这些贺卡怎么样？多么精美的贺卡啊！要是我们自己也能设计出这样的贺卡，那该有多好！如今，电脑技术能够使我们的这种想法成为现实。我们已经学会了使用word软件，word能否帮我们设计出一张漂亮的贺卡呢？今天我们就来学习第五课“设计贺卡”。（揭示课题） 二、自主探究，合作学习设计贺卡 （一）熟悉贺卡的一般要求 出示贺卡，观察交流：这些贺卡都有哪些相同的特点？ （引导学生归纳贺卡的基本元素：文字；图片；背景。） （二）在word下制作图文并茂的贺卡 师：下面请孩子们打开一个word文档，将图片、文字、背景进行艺术加工，来表达贺卡的主题和我们内心的祝福。 1. 页面的设置 ◇教师演示讲解：要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置。（注意“自定义大小”的尺寸及纵横比例） ◆学生练习：设置页面。（邻近同学相互检查，确定贺卡大小） 2. 插入图片