四年级下册信息技术教案-第9课《初识互联网》 川教版

第九课《初识互联网》教学设计 教学目标 知识与技能：让学生了解几种上网方式；学会使用浏览器。[来源:Z*xx*k.Com] 过程与方法：小组交流、讨论的方式学习上网的方式；自主探究+任务驱动学习浏览器的使用。 情感价值观：培养学生自主探究的能力，小组合作的品质；体会互联网带给我们的海量信息。 重点难点 教学重点：认识浏览器以及浏览器的使用。[来源:Z#xx#k.Com] 教学难点：浏览器的使用。 教学方法：任务驱动，自主探究，小组合作学习。 课时安排：1课时。 教学过程： 1、 几种上网方式。 师：大家平时在家都上网吗？你们家是用怎样的方式上网？ 学生回答。 师：上网的方式有很多种，请大家阅读P51-P54，分小组讨论、交流并完成表格。 任务一：阅读P51-P54，分小组完成如图表格。 课件出示表格（未填写）。 上 网 方 式 所需设备 特 点 电话拨号上网 （16900）     ADSL上网   宽带上网     无线上网     学生分小组完成该表后，每组派一名代表发言交流。 补充 WIFI上网：即通过无线路由器将有线网络信号转换为无线信号，终端（手机、平板、笔记本）通过无线网卡接受该信号实现上网，多为家庭内使用；也有很多公共场所提供WIFI信号。 光纤上网：即光缆到户，信号通过光缆传输，再配以光猫，即可实现上网；特点是速度快，可实现大的带宽。 2、浏览WWW网页。 网页：包含文字、图片、声音、视频、动画等内容的页面，叫做网页。（出示课件） IE浏览器：阅读网页的工具，目前大多数人使用微软的浏览器，即“IE浏览器”。（出示课件）[来源:学科网] 浏览网页：当鼠标指针移到有些图片、按钮、文字上时，指针会变成一只“小手”，文字的颜色有时也会变，鼠标指针变成“小手”的地方，表示这个位置有超链接。用鼠标左键点击超链接，将会出现一张新的网页。 教师示范打开浏览器，在地址栏中输入新华网地址 http://www.xinhuanet.com，然后点击几个新闻链接，浏览该网站内容。 体验活动：在浏览器地址栏中输入“中小学作文网”的 网址http://www.zuo wen.com，并浏览该 网站，说说你的发现，体会， 你最喜欢哪 个栏目或板块。 $$