六年级下册信息技术课件-综合实践活动第一课时 川教版 (共13张PPT)

综合实践活动 机器人跨栏赛 跨栏赛场地 自主学习活动一 自主学习活动二 自主学习活动三 小组合作要求 机器人结构设计参考 程序设计思路 程序流程图 参考程序 声控启动 机器人跨栏赛场地 自主学习活动一：熟悉机器人跨栏赛场地 机器人跨栏赛跑道为一张长600cm，宽300cm的白色喷绘图纸，跑道分为起点线、竞速区、跨栏区和终点线。 跨栏区大小30cm×12cm×2cm，一共2处跨栏区，跨栏区内安放的栏架颜色为黑色。起点线和终点线宽度均为2cm，颜色为黑色。 机器人跨栏赛为室内竞赛项目，环境为冷光源、低照度，无磁场干扰，但不排除有外部的其它各种干扰。 自主学习活动二：初步学习竞赛规则 机器人在起始区或交接区摆放的位置，其“身体”的任何一部分不得超过起始边线。 机器人的任何一部分到达终点线即为全部任务结束。 参赛机器人必须由参赛队员（4人学习小组）合作搭建和调试。 竞赛过程中参赛队员可以控制机器人的启动，但机器人启动后，参赛队员不得再触碰机器人进行干预，只能是让机器人自动运行完成规定任务，否则视为犯规，本轮竞赛成绩为0。 机器人可以采用声音启动和其它方式启动。 机器人在运行过程中，其竖直投影不能超越跑道边线3秒以上，否则视为比赛终止。 机器人顺利完成所有任务后，其“身体”的任何一部分冲过终点线，计时结束，比赛完成。 机器人在裁判员发出开始指令后，超过10秒没有启动或机器人运行时间超过3分钟以及机器人主动轮同时脱离出跑道边沿线等，都判定为比赛终止。 竞赛采用大循环，每队选手有三轮比赛机会，一轮完成后再进行下一轮比赛，取其中最好一次成绩为比赛的最终成绩。 机器人的种类和 数量不做限制，可以对机器人进行个性化设计，机身上要有明显的本队标志，机器人的最大尺寸（包括可伸展）部分，长30cm，宽30cm，高不限。 自主学习活动三：初步学习评分细则 总成绩（F）=启动得分（S）+ 跨栏得分（K）+ 机器人完成任务的时间得分（180-T）+ 基本人物分（B） S 启动得分：机器人采用声音启动得20分，其它启动分数为0。 K 跨栏得分：机器人每跨过一栏，加20分。 T 机器人完成任务的时间得分：时间精确到0.01秒，时间最多为180秒，若参赛队未完成任务、比赛过程中放弃比赛或比赛终止，该时间均以180秒计算。 B 基本任务分：该分数为200分。基本分