六年级下册信息技术课件-综合实践活动第二课时 川教版 (共9张PPT)

2018-12-12
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 -
年级 六年级
章节 综合实践活动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 830 KB
发布时间 2018-12-12
更新时间 2018-12-12
作者 xkw_025183658
品牌系列 -
审核时间 2018-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21124461.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

综合实践活动 机器人跨栏赛 竞赛成绩 裁判员学习裁判职责 1、裁判员对比赛的裁决必须公平公正,不得徇私舞弊。 2、裁判员必须精通比赛规则。 3、裁判员必须非常熟悉判罚分细则。 裁判员学习比赛规则 1、机器人在起始区或交接区摆放的位置,其“身体”的任何一部分不得超过起始边线。 2、机器人的任何一部分到达终点线即为全部任务结束。 3、参赛机器人必须由参赛队员(4人学习小组)合作搭建和调试。 4、竞赛过程中参赛队员可以控制机器人的启动,但机器人启动后,参赛队员不得再触碰机器人进行干预,只能是让机器人自动运行完成规定任务,否则视为犯规,本轮竞赛成绩为0。 5、机器人可以采用声音启动和其它方式启动。 6、机器人在运行过程中,其竖直投影不能超越跑道边线3秒以上,否则视为比赛终止。 裁判员学习裁判职责 7、机器人顺利完成所有任务后,其“身体”的任何一部分冲过终点线,计时结束,比赛完成。 8、机器人在裁判员发出开始指令后,超过10秒没有启动或机器人运行时间超过3分钟以及机器人主动轮同时脱离出跑道边沿线等,都判定为比赛终止。 9、竞赛采用大循环,每队选手有三轮比赛机会,一轮完成后再进行下一轮比赛,取其中最好一次成绩为比赛的最终成绩。 10、机器人的种类和数量不做限制,可以对机器人进行个性化设计,机身上要有明显的本队标志,机器人的最大尺寸(包括可伸展)部分,长30cm,宽30cm,高不限 裁判员学习评分细则 1、总成绩(F)=启动得分(S)+ 跨栏得分(K)+ 机器人完成任务的时间得分(180-T)+ 基本人物分(B) S 启动得分:机器人采用声音启动得20分,其它启动分数为0。 K 跨栏得分:机器人每跨过一栏,加20分。 T 机器人完成任务的时间得分:时间精确到0.01秒,时间最多为180秒,若参赛队未完成任务、比赛过程中放弃比赛或比赛终止,该时间均以180秒计算。 B 基本任务分:该分数为200分。基本分只有在机器人顺利完成对应任务后才能获得,否则分数为0分。 2、一轮比赛中,几个特殊情况的评分。 ⑴机器人启动后,选手触碰机器人干预机器人的行为的,本轮成绩为0。 ⑵在3分钟内未完成基本任务的,基本任务分为0分。 ⑶完成了基本任务,但时间超过了3分钟,基本任务分得200分,时间分为0。 小组进行赛前准备 1、整改机器人。 2、优化程序。 3、调试机器人。 4、个性化小组的机器人。

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