内容正文:
苏教版 数学 三年级 下册
从问题出发分析和
解决问题(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
解决问题的策略
课堂练习
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
从图中你能得到哪些信息?
我知道了每种服装的价格。
148元
130元
85元
16元
108元
24元
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
148元
130元
85元
16元
108元
24元
例 1
买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
你怎样理解“最多剩下多少元”?
购买不同价格的运动服和运动鞋,剩下的钱是不同的。
购买的商品价格最低,剩下的钱就最多。
148元
130元
85元
16元
108元
24元
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
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你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?
剩下的钱等于带来的钱减去用去的钱,可以先算用去多少元。
求最多剩下多少元,可以先算购买价格最低的运动服和运动鞋一共要用多少元。
148元
130元
85元
16元
108元
24元
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
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先想想每一步可以怎样算,再列式解答?
(1)一共用去多少元?
(2)剩下多少元?
答:最多剩下85元。
130+85=215(元)
300-215=85(元)
148元
130元
85元
16元
108元
24元
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
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想一想:如果买3顶帽子,付出100元,最少找回多少元?
24×3=72(元)
100-72=28(元)
答:最少找回28元。
148元
130元
85元
16元
108元
24元
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解决问题的策略 从问题出发分析和解决问题(1)
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回顾解决问题的过程,你有什么体会?
可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么。
要根据题中的条件和问题,选择分析问题的思路。
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解