五年级下册英语语法讲义-Module3 Unit 2 Weather 一般将来时 牛津上海版（一起）

学员姓名： 学科教师： 年 级： 五年级 辅导科目：英语 授课日期 时 间 主 题 一般将来时 学习目标 一般将来时的用法、结构及时态标志词 一般将来时的动词变化 学会运用一般将来时 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 此环节设计时间在15分钟。 【教法指导】两个warming up可任选，根据时间而定。 Warming up 1 【教法指导】通过图片，让学生设想一下自己的未来，将来我们会有成为什么样的人。 由此引出一般将来时的用法及结构。 Warming up 2 【教法指导】通过图片，让学生设想一下在3000年，我们的生活会有怎么样的转变？ 由此引出一般将来时的用法及结构。 此环节教案预期时间45分钟 【教法指导】 通过上述探索，可以让学生自己说一下自己对于一般将来时的认识，然后通过提问或者快速问答的方式进行，知识点讲解完之后再通过巩固练习夯实。 知识名称 【知识梳理1】一般将来时的定义： 表示在将来时间将要发生的动作或存在的状态，与表示将来的时间连用。tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。如： She will visit Shanghai tomorrow. They are going to visit their grandparents this Sunday. He will be back soon. 【知识梳理2】一般将来时的构成 ： 一般将来时有两种构成形式： 1．主语+shall/will+do  2. 主语+ be going to + do  例如： She is going to study abroad. He will meet his best friend this afternoon. We shall have a meeting later. 注意：在表示“打算到某地去时”由于谓语动词go与going重复，一般可以只说be going to a plac