内容正文:
人教版 数学 五年级 下册
根据平面图形摆几何体
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
观察物体(三)
课堂练习
1
观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
用小正方体摆一摆,你能摆出什么图形?
情境导入
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
例 1
探究新知
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
3
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看是
的几何体。
例 1
探究新知
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
4
试一试。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
例 1
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
5
试一试。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的图形不变,你可以怎样摆?
例 1
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还能怎么摆?说一说吧!
观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
6
观察几何体时,从同一方向看到的图形相同,但摆法不唯一,小正方体的个数也不相同。
你有什么发现呢?
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
7
这是我从不同方向看到的。
你能摆出兰兰所观察的几何体吗?
从正面看
从左面看
从上面看
例 2
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
8
从正面看
从左面看
从上面看
返回
观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
从正面看
从左面看
从上面看
例 2
返回
这是我从不同方向看到的。
你发现了什么?
观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
从正面、侧面和上面看到的图形确定,这个几何体也确定。
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
按要求摆一摆。
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是
的图形。
(2)如果再增加1个相同的小正方体,要保证从正
面看到的图形不变,你可以怎样摆?
课堂练习
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观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
(1)
(2)
从正面看是
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还能怎么摆?说一说吧!
观察物体(三) 根据平面图形摆几何体
按从不同方向看到的图形摆出几何体。
(1)
✔
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观察物体