三年级上册英语教案-6.3 Unit6 Lesson3 I like green-鲁科版（五四学制）（三起）

总第 23 课时 【课题】Unit6 Lesson3 I like green. 【课型】New 【学习目标】 1、能听、说、认读及正确书写表示颜色的新单词orange. 2、能听、说、认读表示对颜色喜好的句型：What colour do you like？并用I like…句型做出正确回答。 3、认识并能把所学的表示颜色的词运用到情景中去，了解别人对颜色的喜好。 4、能听、说、认读及正确字母Rr、Ss、Tt . 【重难点分析】 重点：能听懂、会说句型“What colour do you like？”“I like…” 难点：What colour do you like？的意思、用法及回答。 【教学流程设计】 教学流程 学生活动 Step1: Warming up(热身) 活动一：师生交流 Greeting T：Good morning/afternoon, boys and girls. How are you？ S：I’m fine(well/good), thank you. 活动二：歌曲演唱 (上节课所学的歌曲) 建议用时：2—3分钟 T：Do you remember the red song？Let us sing! 让我们一起来唱吧，看谁唱得好！ S：Ok.[来源:学&科&网] 此时，教师PPT播放上节课所学的歌曲，大家一起来唱，调动学生的气氛，使学生尽快融入到课堂中去。 Step2: Review (复习) 建议用时：2—3分钟 活动三：口语练习 1、教师继续播放课件，首先展示的是一个热气球，教师指着热气球的不同部分问：What colour is it？学生依次回答：It’s… 2、教师PPT继续呈现几面国旗，依次问学生：What colour is it？学生回答：It’s..and… 活动四：做游戏 3—4分钟 1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue...." 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的物品，并将它拿起。拿对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。 2、教师任选两种或两种以上颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪几种颜色的小帽子，奖励猜中的同学一顶彩色小帽子。 Step3: P