三年级下册课件-口语交际 7 人教（部编版）(共17张PPT)

人教三年级下册 劝 说 口语交际 1 交际小贴士 1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的观点。 2 交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？ 这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。 劝说可是一门学问，我们先来看一个劝说的小故事。 有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝说。 生1：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。 生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！ 生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 你觉得那个同学会接受谁的劝说呢？为什么？ 会接受第三位同学的劝说，因为前两个同学说话的语气太严厉，第二位甚至还用指责的语气，让人难以接受。第三位同学的话有理有情，不仅委婉，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际情况，就更容易让人接受。 看来劝说还真是一门学问，那么劝说时要注意什么呢？ 交际指导 （1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。 （2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 （3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。 9 其实在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止，需要我们好好劝说，大家看一看： 1.有同学违反交通规则，横穿马路。 2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一个人劝说。 同学，别横穿马路。路上车很多，如果司机没注意，你会被会撞伤的。 好的，我知道了，谢谢你。 交际范例 表哥，你不要长时间玩电脑游戏啦，这样对你的眼睛不好，会近视的。而且坐着太久，对腰也不好。我们很担心你。 15 你说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？ 劝说名言 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)  不以规矩,无以成方圆。(孟子)  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿)  $$