四年级下册数学课件-9.2 用计算器探索乘法运算的规律 冀教版（2014秋）(共22张PPT)

冀教版 数学 四年级 下册 用计算器探索乘法运算的规律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 探索乐园 课堂练习 9 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 动脑想一想！ 用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数 和一个两位数。怎样组数，可使两个数的 乘积最大？ 情境导入 返回 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 探究两个数乘积的最大和最小问题 5写在三位数的百位上呢？ 6一定要写在三位数的百位上吗？ 怎么组呢？我把每种可能都写下来。 用计算器探索，把你的发现和同学交流一下。 探究新知 返回 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 3 探究两个数乘积的最大和最小问题 234×56、234×65 243×56……好多呀 怎么能简单一些呢？ 返回 用计算器探索，把你的发现和同学交流一下。 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 4 探究两个数乘积的最大和最小问题 乘法算式中的因数越大，积就越大 验证一下这是最大的吗？ 那么两位数就要尽可能大 65 432 × =28080 返回 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 5 乘法算式中的因数越大，积就越大。 再验证一下。 64 532 三位数有些小 65 432 × =28080 × =34048 返回 探究两个数乘积的最大和最小问题 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 6 乘法算式中的因数越大，积就越大。 还有比它更大的吗？ 64 532 × =34048 63 542 × =34146 6和5的位置不用动了。 62 543 × =33666 ✔ 返回 探究两个数乘积的最大和最小问题 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 7 用2、3、4、5、6五个数字组成一个三位数和一个两位数。 63 542 × =34146 最大数放在两位数的十位上 第二大数放在三位数的百位上 最小数放在三位数的个位上 说说这些数怎么组，积最大？ 试着说说3、4是怎么放的。 返回 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 8 那就刚好和积最大组数相反。 要使两个数的乘积最小，该怎样组数呢？ 返回 探索乐园 用计算器探索乘法运算的规律 要使两个数的乘积最小，该怎样组数呢？ 最小数放在两位数的十位上 第二小数放在三位数的百位上 最大数放在三位数的个位上 2 6 3