内容正文:
一、谈话激趣 引入新课
1、同学们,喜欢猜谜语吗?接下来我们就来猜一个谜语?
两头尖尖,肚儿圆圆,
脾气不小,内藏元宝
2、同学们猜的非常正确:豌豆。丹麦作家安徒生以豌豆为题写了一篇童话故事,想读读吗?请齐读课文题目。
3、板书课题:一颗的小豌豆
4、一颗小豌豆
认识作者
安徒生(1805~1875),十九世纪丹麦著名童话作家,世界文学童话创始人。他一生给孩子们写了168篇童话。其代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等,安徒生的童话具有独特的艺术风格,即诗意的美和喜剧性幽默。
(一)初读课文,读通课文
1、书的百遍,其义自现,现在我们就来自由地朗读课文,在读的过程中,给课文的每个自然段标上序号,注意读准字音,并将不认识或者不理解的字词划记出来。
2、同学们读的非常认真!有些同学已经完成了读、圈、标划的任务,并开始借助工具书解决问题。没有完成的同学要抓紧时间!时间到!
绿莹莹 懒洋洋 滴溜溜 笑吟吟
豌豆 裂缝 青苔 厉害 晃动
移到 居然 弹弓 清楚 陪伴 扶着 感谢
3、出示生字词卡片,检查生字掌握程度,并适时指导学生区分形近字。
4、抽生朗读,检查读书情况。
豌
wān
豌豆
豌豆荚
懒
懒汉
懒洋洋
懒散
lǎn
瘦
shòu
瘦弱
瘦小
瘦骨如柴
移
yí
移动
转移
本性难移
坚定不移
楚
ch ǔ
清楚
一清二楚楚楚动人
扶
fú
搀扶
扶梯
扶手
扶贫
绿茵茵
滴溜溜
笑吟吟
懒洋洋
词语花篮ABB
沉甸甸
黑乎乎
绿油油
白花花
模仿秀
课文主要讲了一件什么事情?
一颗( )滚到了一条裂缝里,在那里( ) 、( ) ,开出了( )。( )的小姑娘有了( ),慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘,高兴极了。
小豌豆
生根
发芽
粉红色的小花
生了重病
小豌豆的陪伴
(二)再读课文 了解大意
(三)精读课文,理解感悟
1、自主学习1——7段。
(1)自由读1——5段,说一说: