二年级下册数学课件-3.2 整十、整百数的加减（2） 西师大版（2014秋）(共16张PPT)

西师大版 数学 二年级 下册 整十、整百数的加减（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数的加减法 课堂练习 3 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 观察右边的算式，你会算吗？ 20+50= 200+500= 200+50= 20+500= 情境导入 返回 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 小玲家与小丁家相距多少米？ 学校 400m 500m ？m 小玲家 小丁家 探究新知 返回 例 3 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 3 小玲家与小丁家相距多少米？ 400+500=（ ）(m) 方法一 交换位置 900 怎样检验结果是否正确？ 返回 500+400=900，计算结果与400+500的计算结果完全相同说明计算结果正确。 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 4 和-加数=另一个加数 900-400=500 或900-500=400 返回 小玲家与小丁家相距多少米？ 400+500=（ ）(m) 方法二 减法验算 900 用计算的结果减去其中的任意一个加数，看结果是否等于另一个加数。如果相等说明计算结果正确。 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 5 小玲家与小丁家相距多少米？ 学校 400m 500m ？m 小玲家 小丁家 400+500=（ ）(m) 900 答：小玲家与小丁家相距900米。 返回 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 6 2月份销售文学书多少册？ 科技书 （册） 文学书 （册） 合计 （册） 400 ？ 600 “合计” 的意思是“一共”。 合计册数-科技书册数=文学书册数 返回 例 4 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 7 2月份销售文学书多少册？ 600-400=（ ）(m) 方法一 加法验算 200 怎样检验结果是否正确？ 返回 用差加减数看是否等于被减数。若等于说明计算结果正确。 差+减数=被减数 200+400=600（册） 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 8 被减数-差=减数 600-200=400（册） 返回 2月份销售文学书多少册？ 600-400=（ ）(m) 方法二 减法验算 200 用被减数减去差看是否等于减数。若等于说明计算结果正确。 三位数的加减法 整十、整百数的加减（2） 9 科技书 （册）