二年级下册数学课件-1.10 较大数的估计（1） 西师大版（2014秋）(共14张PPT)

西师大版 数学 二年级 下册 较大数的估计（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 课堂练习 1 万以内数的认识 较大数的估计（1） 观察右图，你知道哪种水果多吗？ 情境导入 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 观察图片填写“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”完成以下问题。 议一议，估一估。 1.橘子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比橘子（ ） 2.柚子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比柚子 （ ） 探究新知 例 1 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 3 议一议，估一估。 堆的大小差不多，但橘子比苹果小，橘子的个数应该多一些。 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 4 1.橘子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比橘子（ ） 2.柚子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比柚子 （ ） 多一些 少一些 议一议，估一估。 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 5 议一议，估一估。 柚子比苹果大得多，柚子的个数应该少得多。 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 6 1.橘子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比橘子（ ） 2.柚子的个数比苹果 （ ） 苹果的个数比柚子 （ ） 多一些 少一些 少得多 多得多 议一议，估一估。 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 7 橘子大约有多少个？（画“√”） 议一议，估一估。 1500 1000 800 400 橘子 柚子 √ 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 8 议一议，估一估。 柚子大约有多少个？（画“〇”） 1500 1000 800 400 橘子 柚子 √ 橘子大约有多少个？（画“√”） 返回 万以内数的认识 较大数的估计（1） 9 选择。 （1）比400多得多的数是（ ）。 A 120 B 1000 C 420 多得多就是比400大得多的数，因此选B。 B （2）比