一年级下册数学课件-1.5 100以内数的读法-西师大版（2014秋）(共15张PPT)

西师大版 数学 一年级 下册 100以内数的读法 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内数的认识 课堂练习 1 100以内数的认识 100以内数的读法 写一写,读一读。 读作:三十四 写作: 写作: 写作:3 4 个 位 十 位 个 位 十 位 读作: 读作: 个 位 十 位 百 位 情境导入 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 数的读法 个 位 十 位 探究新知 例 2 写一写,读一读。 看计数器读数,我们一般从高位读起。 十位上有几个珠子就读几十,个位上有几个珠子就读几,若个位上没有珠子不用读。 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 3 读作: 写作: 个 位 十 位 三十四 4 3 读作三十。 读作四。 写一写,读一读。 数的读法 十位上有3个珠子,我们就在十位上写3， 个位上有4个珠子,我们就在个位上写4， 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 4 读作: 写作: 个 位 十 位 0 5 五十 写一写,读一读。 数的读法 计数器的十位上有5个珠子,我们就在十位上写5。 个位上没有珠子, 就在个位上写0。 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几个“十”;在第六行中白猫的只数不满十,可以一只一只地数,就知道这个数中有几个“一”了。所以灰猫和白猫一共有五十五只,这个数是由5个十和5个一组成的。 5 个 位 十 位 看计数器写数、读数,都从高位起。 百 位 写一写,读一读。 计数器 在计数器上,从右边起, 第3位是百位。 百位上有几个珠子表示有几个百。 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 6 个 位 十 位 百 位 写作: 0 1 0 写一写,读一读。 数的写法 计数器的百位上有1个珠子,我们就在百位上写1。 十位、个位上没有珠子, 就在十位与个位上分别写0。 返回 100以内数的认识 100以内数的读法 因为图中一行有10个格,数数灰猫和白猫一共占了几个整行就可以知道这个数里有几