一年级下册数学课件-1.10 整理与复习-西师大版（2014秋）(共16张PPT)

西师大版 数学 一年级 下册 整理与复习 整体回顾 综合运用 课后作业 100以内数的认识 知识梳理 1 100以内数的认识 整理与复习 100以内数的认识 数数 数的组成 写数、读数 数的顺序 大小比较 整体回顾 返回 100以内数的认识 整理与复习 数数 我们在数数时,可以一个一个地、两个两个地、五个五个地、十个十个地……去数,但要注意不重复、不遗漏 从某个数数起时,这个数就是要数的第一个数，倒着数数,数到整十数时,再往下数1个,十位就少了1,个位变成九。 知识梳理 返回 100以内数的认识 整理与复习 几十几是由几个十和几个一组成。 几个十和几个一组成几十几。 10个一是十, 10个十是一百。 数的组成 返回 100以内数的认识 整理与复习 读数和写数,都是从高位起;个位上的数字是几就表示几个“一”,十位上的数字是几就表示几个“十”。 写计数器上表示的数时,十位上有几个珠子就在十位上写几,个位上有几个珠子就在个位上写几,如果个位上一个珠子也没有,就在个位上写0。个位上的0不能丢。 读两位数时,该先从十位读起,十位上的数字是几就读几十;再读个位上的数字,个位上的数字是几就读几。如:58读作“五十八”。 写数、读数 返回 100以内数的认识 整理与复习 数的顺序 在百数表中,后面的数比前面的数大。 两个数相距越远, 则相差越大，用“大得多” 或“小得多”来表示 。 两个数相距越近，则相差越小，用 “大一些”或“小一些”来表示。 返回 100以内数的认识 整理与复习 十位上的数字不同的两位数,十位上的数字大的数就大，如：48<78； 数的大小比较 数的位数越多数越大，如： 100>99； 十位上的数字相同的两位数,个位上的数字大的数就大， 如：74<77。 返回 100以内数的认识 整理与复习 写一写,读一读。 写数时, 几个珠子就写几, 一个珠子也没有,就写0。 写作： 读作： 4 2 四十二 8 0 八 十 3 8 三十八 1 0 一 百 0 综合运用 返回 100以内数的认识 整理与复习 在方格里填适当的数。 40 45 50 65 95 58 59 63 83 82 81 60 61 62 64