三年级语文下册课件－作文指导－第十三课｜全国通用版 (共24张PPT)

写一篇日记 第 十三 课 1 踩气球 思考 2 3 游戏开始前，大家都有什么反应呢？ 游戏过程中，课堂的气氛是怎样的呢？ 游戏结束后，大家的反应是怎样的呢？ 这个游戏让你有什么收获呢？ 4 1. 气球若干个（数量视参加游戏人数的两倍而定）； 2. 长、短绳子若干条。 游戏准备 1. 参与人员双腿上绑好气球，一条腿绑一个，绑在脚踝处。 2. 所有参与人员围成一个圆圈，每个人都要努力去踩别人的气球，同时还要保护好自己的气球不被别人踩破。 3. 最后一个脚上还有气球，而且气球没被别人踩破的同学获胜。 游戏规则 日记，就是记下一天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在某一方面的收获、体会。日记只要写得真实、明白、通顺就行。字数多少，由记述的内容而定。日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。日记一般不加标题。 请你回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最有意思的事，写一篇日记。 我想记录的事： 1. 上周日，我和爸爸、妈妈一起去了海边游玩。（直接交代记叙文“四要素”，总结性强，入题快速。） 2. 今天早上，我发现一只袜子不见了！接着引发了一连串的事。（用感叹语气描写事件的发展起因，瞬间夺人眼球。） 3. 和妈妈一起买菜的时候，看到一个中年男子在市场门口恶狠狠地打他的小孩。（究竟发生了一件什么事情呢？让人想要马上阅读下文。） 你想在日记里记下什么事？来说说吧。 我的感受： 难过得直掉眼泪、因为紧张而手心全是汗、高兴得快要蹦上天、心怦怦地跳、不敢看爸爸的眼睛…… 你试过认真观照自己的感受吗？试着来写一写吧。 我会选重点： 1. 写运动会过程时，对接力赛详细地写，其他赛事如跑步、跳远略略交代。 2. 写大扫除时，对我和妈妈一起搞卫生的动作进行详细描写，而对我和妈妈的外貌、语言略写。 你的日记里面，有哪些内容是详写的，哪些是略写的？来跟大家说一下吧。 我来理思路： 1. 乘车—看到彩虹—与陌生乘客分享—心情爽朗。 2. 看到有人偷钱包—沉默—懊悔。 3. 学做寿司—买材料—做寿司—分给大家吃—受赞赏—开心。 你的日记是按照什么思路来行文的呢？ 日记要这样写 写日记就是把当天看到的、听到的、想到的，特别