四年级下册信息技术教案-第二单元 第十三课：新任学习委员的大发现∣龙教版

第 十三 周 第 1 课时 2017 年 5 月 31 日 课题 新任学习委员的大发现 课型 新课[来源:Zxxk.Com] 教学 目标 学会在幻灯片中插入表格和图表 教学 重点 幻灯片中插入表格和图表的方法 教学 难点 设置表格属性和图表中输入文本和数据的方法 课前 准备 WPS演示文稿、教学素材 教 学 过 程 教 学 内 容 师 生 活 动 1、 导入 在WPS表格中制作表格和图表的方法，我们已经学习过，这节课要求我们在WPS演示文稿中插入表格和图表，我们可以运用知识迁移的方法学习新知。 2、 任务驱动、自主学习 教师出示学习任务，并且把要求告诉学生，学生通过自主学习和小组合作的方式来完成任务，教师巡视指导。 任务一：插入表格 学生尝试操作，比较与之前学习的 内容有什么相同之处和不同之处。 任务二：插入图表 可以应用在“WPS表格”所学到的知识，在表格中改写数据与内容。 3、 汇报交流 学生上前汇报，教师适时引导。 4、 巩固提升 汇报之后，教师留5分钟时间对前面汇报的知识进行巩固。[来源:学§科§网] 5、 拓展提升 练习表格和图表，如：设计天气变化统计图表、身高体重数据变化图表、产品销售情况等。[来源:学科网ZXXK] 6、 展示评价 生生互评、师对生评价，提出作品的优点，鼓励学生。 [来源:学科网] 利用旧知 导入新知 [来源:学科网ZXXK] 学生结合提示 自主学习 组长汇报 操作方法 设计练习 学生操作 展示学生作品 并加以点评 小结学习内容 板 书 设 计 新任学习委员的大发现 1、 插入表格 2、 插入图表 教 学 反 思 在课堂上，哪些技能学生都已经掌握了，他们只要把之前学习的知识再结合自己小组的素材灵活运用技能就可以了，没有教师的规矩、要求，有的是丰富的想象和创造。所以当我布置完课堂任务时，同学们那种学习的热情超乎了平时，效果更理想。 $$