五年级下册数学课件-1.2 星期日的安排-北师大版（2014秋）(共12张PPT)

北师大版 数学 五年级 下册 星期日的安排 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加减法 课堂练习 1 分数加减法 星期日的安排 1 题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？ 淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。 男生星期日活动安排表   户外活动 去少年宫 留在家中 占男生总数几 分之几 ★ 女生星期日活动安排表   户外活动 去少年宫 留在家中 占女生总数几 分之几 ● 情境导入 返回 分数加减法 星期日的安排 户外活动 去少年宫 留在家中 把全班男的总数看作整体“1”,从整体“1”里面分别减去户外活动和去少年宫的男生数占全班男生总数的几分之几。   户外活动 去少年宫 留在家中 占男生总数几 分之几 ★ (1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几? 答：留在家中的男生人数占男生总数的 。 探究新知 返回 分数加减法 星期日的安排   户外活动 去少年宫 留在家中 占男生总数几 分之几 ★ ？ 男生人数 (1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几? 先求出户外活动和去少年宫的男生人数一共占全班男生总数的几分之几,再用整体“1”减去这个和。 答：留在家中的男生人数占男生总数的 。 返回 分数加减法 星期日的安排 (2)算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几?   户外活动 去少年宫 留在家中 占女生总数几 分之几 ● 答：留在家中的女生人数占女生总数的 。 返回 分数加减法 星期日的安排 整数的运算律，分数同样适用。 淘气和笑笑计算时用了不同的方法，你能看懂吗？ 几个分数一次通分 运用运算律进行简便运算 返回 分数加减法 星期日的安排 -+　　　　　-　　　　　+- 1.计算下面各题。 课堂练习 返回 分数加减法 星期日的安排 2.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。 1- - = - - = = 1-（ + ） =1 -（ + ） =1- = 答：没修的部分占这条公路的 。 返回 分数加减法 星期日的安排 3.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？ 3 8 答：每天的睡眠时间约占一天的。 返回 分数加减法 星期