三年级下册数学教案－1.3《商是几位数》｜北师大版（2014秋）

课    题

《商是几位数》第2课时

上课班级

主备教师

副备教师[来源:学科网ZXXK]

上课时间

教学目标[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]

知识与能力

1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义[来源:学。科。网Z。X。X。K]

过程与方法

2．借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

情感态度与价值观

3.能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。

教学重点

判断三位数除以一位数的商是几位数的过程

教学难点

探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。

教具准备

多媒体课件

教法运用

谈话法、练习法、讨论法

学法指导

动手实践、自主探索、合作交流。

基本环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

教学意图

ppt

导入

新课

（检查预习）

一、导入新课

38÷2=          52÷4=      72÷3=

58÷7=          73÷6=      49÷2=

学生独立完成，教师巡视，强调格式书写的规范性。

加强对除法计算的练习

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