四年级下册信息技术教案-第二单元 第十一课 重新选举班委会啦∣龙教版

第十一课 重新选举班委会啦 课时： 1课时 主备人： 二次备课人： 教学目标 知识与技能目标：利用绘图工具画图，对图形进行调整。 过程与方法目标：通过学生自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。 情感、态度、价值观目标：结合生活实际，给予学生在生活和学习中要“耐心、细致”的情感体验。培养学生的参与意识和与他人的沟通能力。在自主学习和交流学习的过程中，提高学生的审美能力和表现能力。 重点：绘图工具的使用。 难点：图形组合、图形的调整，以及如何利用各种图形解决生活实际问题。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 学习目标 我会利用绘图工具对图形进行调整 教学准备 硬件资源的：多媒体网络教室，投影机。 软件资源：WPS演示[来源:学科网] 素材资源：创设学习情境用的作品展览、多媒体课件、图片等，结合本单元内容制作的多媒体辅助教学课件或网页，制作时考虑学生的年龄特点和知识基础，难度要有梯度，有条件的机房最好还要链接到互联网上的相应网站上，便于学生查找需要的材料。 教学方法： 目标导学法、任务驱动法 重构教学流程 一、情境导入，提出问题 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 利用网络广播播放一段动画片《三只小猪》。三只小猪要盖房子，请你来帮忙用绘图工具为三只小猪盖房子，出示用基本图形画的房子。谁能说说它是由哪些基本图形组成的?学生自由回答引出本课的知识—用绘图工具画图。 二、目标导学 出示学习目标： 学习目标：我会利用绘图工具对图形进行调整 三、当堂达标 （一）完成学习目标1[来源:学&科&网Z&X&X&K] 1、出示学习目标1 2、出示导学指要： 1．绘图工具栏都有哪些工具? 2．怎样用它画出房子的门窗和周围的景物，并且对这些图形进行调整和修饰呢?[来源:Z#xx#k.Com] 3．在绘制这些基本图形的过程中你会有什么发现?把有价值的发现记录下来。 4．怎样进入图形设置?有几种方法? 5．组合图形有什么作用? 可以用矩形、三角形、心形等各种形状，绘制太阳。或者直接选择太阳形。从“基本形状”中选择三角、矩形、梯形，组成房子的基本轮廓。利用尺寸柄，改变图形的大小、宽窄，通过旋转按钮改变图形的方向。鼓励学生从“流程图”里找到房子的门和窗。选择圆柱形和箭